有关打磨的精选知识
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我们知道,铝制品表面有一层致密的氧化膜(Al2O3),该氧化膜对铝制品具有保护作用。课堂上老师将未打磨的铝片和...
问题详情:我们知道,铝制品表面有一层致密的氧化膜(Al2O3),该氧化膜对铝制品具有保护作用。课堂上老师将未打磨的铝片和稀盐*放人密闭容器(如图1)中,用传感器探究反应过程中容器内的温度和压强的变化,如图2、图3所示。下...
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如图是探究铁和铜金属活动*实验,关于此实验说法错误的是( )A.铁丝需要砂纸打磨B.溶液由蓝*变为无*C...
问题详情:如图是探究铁和铜金属活动*实验,关于此实验说法错误的是( )A.铁丝需要砂纸打磨B.溶液由蓝*变为无*C.金属活动*强弱:Fe>CuD.化学反应方程式为:Fe+CuSO4===Cu+FeSO4【回答】B知识点:金属的化学*质题型:选择题...
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我生命中的那簇野菊花①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。然而...
问题详情:我生命中的那簇野菊花①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。然而,有时候蜕变却会在瞬间完成,尤其是关键的那一步,就像作家或画家长久地苦思冥想,仍不得其法,而在某一...
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下列实验中,不能观察到明显变化的是( ) A.把一段打磨过的镁带放入少量冷水中 B.把Cl...
问题详情:下列实验中,不能观察到明显变化的是( ) A.把一段打磨过的镁带放入少量冷水中B.把Cl2通入FeCl2溶液中 C.把绿豆大的钾投入少量水中 D.把溴水滴加到淀粉KI溶液中【回答】A知识点:化学反应中的能量变化题型:选择...
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某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动*顺序,设计了下图所示的三个实验(其中金属均已打磨,且其形状、大小...
问题详情:某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动*顺序,设计了下图所示的三个实验(其中金属均已打磨,且其形状、大小相同;所用盐*的溶质质量分数、用量也相同)。下列判断中错误的是()A.通过上述三个实验,不能判断出...
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中华民族有着光辉灿烂的发明史,下列发明创造不涉及化学反应的是( ) A.打磨磁石制指南 B.用铁矿石炼铁 C...
问题详情:中华民族有着光辉灿烂的发明史,下列发明创造不涉及化学反应的是( ) A.打磨磁石制指南 B.用铁矿石炼铁 C.使用火* D.用粮食酿酒【回答】A知识点:物质的组成分类和*质题型:选择题...
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将用砂纸打磨后的铁丝*入CuSO4溶液中,一段时间后,下列叙述正确的是( )A.溶液的质量增加 B...
问题详情:将用砂纸打磨后的铁丝*入CuSO4溶液中,一段时间后,下列叙述正确的是()A.溶液的质量增加 B.溶液由蓝*变成无* C.溶液中产生大量气泡 D.溶液中铁丝表面有红*物质生成【回答】D【解答】...
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如图是探究铁和铜金属活动*的实验,关于此实验说法错误的是( )A.铁丝需要砂纸打磨B.溶液由蓝*变为无*C....
问题详情:如图是探究铁和铜金属活动*的实验,关于此实验说法错误的是()A.铁丝需要砂纸打磨B.溶液由蓝*变为无*C.金属活动*强弱:Fe>CuD.化学反应方程式为:Fe+CuSO4===Cu+FeSO4【回答】B知识点:金属的化学*质题型:选择题...
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某同学将打磨过的铝箔加入到*氧化*溶液中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动...
问题详情:某同学将打磨过的铝箔加入到*氧化*溶液中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:【作出猜想】猜想一:氧气;猜想二:*气;猜想三:氮气。(1)其他同学认为猜想三是错误的,理由是反应物中不含有...
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现有A、B两种银白*的金属,某同学想要探究这两种金属的活动*。【设计实验】取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮...
问题详情:现有A、B两种银白*的金属,某同学想要探究这两种金属的活动*。【设计实验】取大小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐*,*作与现象如下:实验试管1试管2*作现象金属表面产生气泡...
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某化学活动小组探究金属的反应规律,在室温条件下进行如图所示实验。已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形...
问题详情:某化学活动小组探究金属的反应规律,在室温条件下进行如图所示实验。已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小相同;同时加入等质量和等质量分数的稀硫*,*中反应的化学方程式为__*乙(1)若比较镁和铁的...
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17.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)( )①这批用正宗新疆和田玉雕琢打磨出来的项链,串...
问题详情:17.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)()①这批用正宗新疆和田玉雕琢打磨出来的项链,串串珠圆玉润,晶莹剔透,成为本届珠宝展的抢手货。②什么才是真正的共享经济?见仁见智,就像给新闻下定义一样,涉及的...
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“大理石打磨”造句,怎么用大理石打磨造句
1、他们学习一些诸如大理石打磨,金属冶炼和铜器制造的实用技术,而不仅仅是造船术。2、他们学习一些实用的东西,比如大理石打磨,金属冶炼和铜器制造,并且不仅仅是造船术。...
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下列实验事实的解释正确的是选项实验事实AH2O的沸点高于H2SO的非金属*比S强B将打磨过的表面和大小相同的镁...
问题详情:下列实验事实的解释正确的是选项实验事实AH2O的沸点高于H2SO的非金属*比S强B将打磨过的表面和大小相同的镁条和铝条同时*入盐*中,镁条表面产生气泡快镁的金属*强于铝CHCl溶于水,能电离出H+、Cl-HCl为离子化合物...
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我生命中的那簇野菊花赵 宁①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢...
问题详情:我生命中的那簇野菊花赵 宁①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。然而,有时候蜕变却会在瞬间完成,尤其是关键的那一步,就像作家或画家长久地苦思冥想,仍不得其法,而...
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“打磨片”造句,怎么用打磨片造句
砂带,百页碟,切割片、打磨片,钢纸磨片,磨头,橡胶磨具。树脂打磨片、切割片由金刚砂磨料树脂化工等原料加工而成。...
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现有A、B两种银白*的金属,某同学想探究这两种金属的活动*。【设计实验】取大小相同的两块金属A、B,用砂纸打磨...
问题详情:现有A、B两种银白*的金属,某同学想探究这两种金属的活动*。【设计实验】取大小相同的两块金属A、B,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管1和2中,再加入等量的同种稀盐*,现象如下:试管1:金属表面产生气泡较慢 ...
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如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( ) A. *壶表面打磨得光滑B. 轮胎上做成凹凸不平的花纹 ...
问题详情:如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是()A. *壶表面打磨得光滑B. 轮胎上做成凹凸不平的花纹C. 行驶的磁悬浮列车不接触导轨D. 给自行车的后轴上机油 【回答】 A、*壶表面打磨光滑,是通过减小...
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如图是某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题。 (1)选用的铁丝应用砂纸打磨其表面的物质,这个变化是...
问题详情: 如图是某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题。 (1)选用的铁丝应用砂纸打磨其表面的物质,这个变化是物理变化。(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四*,放出热量,生成黑*固体,反应的文字表达式为...
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某研究小组为验*铁、铜、锌、银的金属活动*顺序,设计如图*所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小...
问题详情:某研究小组为验*铁、铜、锌、银的金属活动*顺序,设计如图*所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐*的浓度和用量也相同)。(1)实验前用砂纸打磨金属的目的是。(2)一段时间后,观察到实验B的铜片表...
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对于金属的下列叙述不正确的是( )A.在点燃镁、铝之前,应先用砂纸打磨,除去表面的氧化膜B.用砂纸打磨的铝...
问题详情: 对于金属的下列叙述不正确的是()A.在点燃镁、铝之前,应先用砂纸打磨,除去表面的氧化膜B.用砂纸打磨的铝条,放在酒精灯上加热至熔化,铝会滴落下来C.铁在氧气中燃烧生成的氧化物的主要成分是四氧化三铁D.金属单质在自...
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取一定量打磨后的铝片于某容器中,再逐渐加入稀盐*。加入稀盐*的质量与有关量的变化关系图错误的是A. ...
问题详情:取一定量打磨后的铝片于某容器中,再逐渐加入稀盐*。加入稀盐*的质量与有关量的变化关系图错误的是A. B.C. D.【回答】B【详解】A、向一定量...
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探究铁和铜金属活动*实验(铁与硫*铜反应),关于此实验说法错误的是( )A.铁丝需要砂纸打磨 ...
问题详情:探究铁和铜金属活动*实验(铁与硫*铜反应),关于此实验说法错误的是()A.铁丝需要砂纸打磨 B.溶液由蓝*变为无*C.金属活动*强弱:Fe>Cu D.化学反应方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【回答】B【解析】A、铁丝...
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如图是探究铁和铜金属活动*的实验,下列关于此实验说法错误的是A.铁丝需用砂纸打磨B.溶液由蓝*变为无*C.金属...
问题详情:如图是探究铁和铜金属活动*的实验,下列关于此实验说法错误的是A.铁丝需用砂纸打磨B.溶液由蓝*变为无*C.金属活动*:Fe>CuD.反应的化学方程式为Fe+CuSO4Cu+FeSO4【回答】B知识点:金属的化学*质题型:选择题...
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(2015春•盐都区期末)由做饭联想到的物理知识,错误的是( ) A. 菜*的*刃被打磨得很锋利是为了增...
问题详情:(2015春•盐都区期末)由做饭联想到的物理知识,错误的是() A. 菜*的*刃被打磨得很锋利是为了增大压强 B. 把鸡蛋往灶台上一磕,鸡蛋就破了,是利用物体间力的作用是相互的 C. 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度...