有关果实的精选知识
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绿*开花植物形成种子和果实前的两个生理活动是A.传粉和受精 B.开花和传粉 ...
问题详情:绿*开花植物形成种子和果实前的两个生理活动是A.传粉和受精 B.开花和传粉 C.开花和受精 D.自花传粉和异花传粉【回答】A知识点:未分类题型...
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作文种子是果实的起跑线;目标是行动的起跑线;失败是成功的起跑线。同学们,如果你有一颗积极向上的心,你就会发现人...
问题详情:作文种子是果实的起跑线;目标是行动的起跑线;失败是成功的起跑线。同学们,如果你有一颗积极向上的心,你就会发现人生充满了挑战*的角逐,每一个脚印都是一场人生比赛的起跑线。请以“起跑线”为标题写一篇文章。要...
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所有的花都能结出果实。( )
问题详情:所有的花都能结出果实。( )【回答】×知识点:未分类题型:判断题...
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关于植物激素的叙述,不正确的是A.植物的向光*可以说明生长素作用的两重*B.乙烯能促进果实的成熟,在成熟的果实...
问题详情:关于植物激素的叙述,不正确的是A.植物的向光*可以说明生长素作用的两重*B.乙烯能促进果实的成熟,在成熟的果实中含量较多C.各种植物激素在起作用时不是孤立的,是会相互影响的D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处...
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几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录,其中不正确的是( )A.含有雌蕊的花才可能发育成果实和种...
问题详情:几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录,其中不正确的是( )A.含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子B.果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的C.果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的D.子房中...
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乙烯可以催熟果实,为了延长果实的寿命,便于长距离运输,人们在装有果实的密闭容器内放入浸泡过某种溶液的硅藻土,用...
问题详情:乙烯可以催熟果实,为了延长果实的寿命,便于长距离运输,人们在装有果实的密闭容器内放入浸泡过某种溶液的硅藻土,用来吸收果实产生的乙烯。该溶液最可能是()A.NaCl溶液 ...
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一个花生里有一粒花生米,这个花生是一个果实,如果一个花生里有三粒花生米,那么这个花生是几个果实( ) A...
问题详情:一个花生里有一粒花生米,这个花生是一个果实,如果一个花生里有三粒花生米,那么这个花生是几个果实( ) A、一个 B、两个 C、三个 D、都不对【回答】A知识点:植物体的结构层次题型:...
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从本质上讲银杏树上结的“白果”是( )。A.果实 B.种子 C.孢子 ...
问题详情:从本质上讲银杏树上结的“白果”是( )。A.果实 B.种子 C.孢子 D.假果【回答】B知识点:种子植物题型:选择题...
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番茄果实在成熟过程中,乙烯释放量、果实*素积累及细胞壁松弛酶活*变化规律如图所示。从该图可得出的结论是乙烯能促...
问题详情:番茄果实在成熟过程中,乙烯释放量、果实*素积累及细胞壁松弛酶活*变化规律如图所示。从该图可得出的结论是乙烯能促进()①细胞壁松弛酶活*升高②果实*素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A.①②③ ...
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花、果实和种子常作为绿*开花植物分类的重要依据,主要原因是 A形态较小,利于解剖、观察 B与繁殖后代有重...
问题详情:花、果实和种子常作为绿*开花植物分类的重要依据,主要原因是 A形态较小,利于解剖、观察 B与繁殖后代有重要关系 C.形态和结构相对固定 D.容易被采集,便于比较【回答】C知识点:被子植...
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近来市场上盛行一种绿*食品——桑椹,它是桑树的果实;在生物的结构层次上它属于( )A.组织 B.器...
问题详情:近来市场上盛行一种绿*食品——桑椹,它是桑树的果实;在生物的结构层次上它属于( )A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体【回答】B知识点:植物体的结构层次题型:选择题...
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不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊 ②长出雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了...
问题详情:不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊 ②长出雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ ...
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一朵花要形成果实和种子,必须完成下列哪一项重要的生理活动A.传粉 B.受精 C.开花D.传粉和受精
问题详情:一朵花要形成果实和种子,必须完成下列哪一项重要的生理活动A.传粉 B.受精 C.开花D.传粉和受精【回答】D知识点:未分类题型:选择题...
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果实由
问题详情:果实由___ __和___ _组成。【回答】果皮 种子 知识点:未分类题型:填空题...
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不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉...
问题详情:不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定()①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精.A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
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植物的生长的发育是多种激素相互作用共同调节的结果.下列分析错误的是( )A.成熟的果实中乙烯和脱落*的含量均...
问题详情:植物的生长的发育是多种激素相互作用共同调节的结果.下列分析错误的是()A.成熟的果实中乙烯和脱落*的含量均较高B.乙烯含量增高对生长素的生理作用无影响C.生长素和赤霉素可协同促进植物茎杆的伸长D.脱落*和细胞*素...
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果实中种子的多少取决于( )A.卵细胞的数目 B.精子的数目 C.子房数目 ...
问题详情: 果实中种子的多少取决于( )A.卵细胞的数目 B.精子的数目 C.子房数目 D.胚珠数目【回答】D知识点:未分类题型:选择题...
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“果实蝇”造句,怎么用果实蝇造句
本试验在农业试验所一处番石榴园内调查东方果实蝇全年及单日之族群变动,并依据东方果实蝇在园内之族群变动推论此果实蝇迁移于果园内外的情形。这为澳大利亚接受在离地中海果实蝇爆发点更近范围种植的美国柑橘扫清了道...
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多聚半乳糖醛*酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于...
问题详情:多聚半乳糖醛*酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜.利用第基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期.科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到...
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下列关于植物激素的叙述,正确的是( )A.乙烯能促进果实的发育,脱落*能防止果实脱落B.在培育无子番茄过程中...
问题详情:下列关于植物激素的叙述,正确的是()A.乙烯能促进果实的发育,脱落*能防止果实脱落B.在培育无子番茄过程中,生长素改变了细胞中染*体的数目C.具顶端优势的枝条,其侧芽因生长素浓度过低而生长较慢D.植物体内激素的合成受...
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一株植物是由根、茎、叶、花、果实和种皮六种器官组成. .(判断对错)
问题详情:一株植物是由根、茎、叶、花、果实和种皮六种器官组成..(判断对错)【回答】×知识点:植物体的结构层次题型:判断题...
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下列实例与植物激素作用无关的是A.苹果果实自然发育成熟 B.豆角茎的缠绕生长C.牵牛花早晨和中午呈现不同颜...
问题详情:下列实例与植物激素作用无关的是A.苹果果实自然发育成熟 B.豆角茎的缠绕生长C.牵牛花早晨和中午呈现不同颜* D.秋天植物落叶【回答】C知识点:植物生命活动的调节题型:选择题...
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我们常吃的桃(果实),从结构层次上看属于( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
问题详情:我们常吃的桃(果实),从结构层次上看属于()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【回答】C解析:根、茎、叶、花、果实、种子都属于器官。知识点:植物体的结构层次题型:选择题...
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在嫁接梨树时,接穗应选用( )A、味道*,果实小的杜梨 B、果实大味道甜,但抗病力弱的鸭梨...
问题详情:在嫁接梨树时,接穗应选用( )A、味道*,果实小的杜梨 B、果实大味道甜,但抗病力弱的鸭梨C、抗病力强的野生梨的植株 D、生命力旺盛,生长快,但水果品质差的树种【回答】B知识点:植物的...
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(2013大纲卷)4.关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发...
问题详情:(2013大纲卷)4.关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同C.单侧光照*燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D.用适...