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*一瓶气体是氧气的最好方法是( )A.燃着的木条 B.干冷的烧杯 C.带火星的木条 D.澄清的...
问题详情:*一瓶气体是氧气的最好方法是( )A.燃着的木条 B.干冷的烧杯 C.带火星的木条 D.澄清的石灰水【回答】C【解析】解:氧气是一种助燃*气体,能够使带火星的木条复燃;故选C氧气是一种助燃*气体,能够使...
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下列实验*作,主要不是从安全因素考虑的是( )A.急于加*品时,也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精灯里添...
问题详情:下列实验*作,主要不是从安全因素考虑的是()A.急于加*品时,也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C.给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人D.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处...
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蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,蜡烛会冒出一缕白烟,燃着的火柴只要碰到白烟,便能使蜡烛复燃,此白烟可能是( ...
问题详情:蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,蜡烛会冒出一缕白烟,燃着的火柴只要碰到白烟,便能使蜡烛复燃,此白烟可能是( )A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒【回答】D知识点:氧气题型:选择题...
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下列实验*作,主要不是从安全因素考虑的是A.急于加*品时,也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C...
问题详情:下列实验*作,主要不是从安全因素考虑的是A.急于加*品时,也不可用手直接抓取B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C.给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人D.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最...
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下列有关金属的说法中正确的是( )A.*在空气中燃烧只生成白*的氧化*固体B.燃着的镁条伸入盛满二氧化碳的集...
问题详情:下列有关金属的说法中正确的是()A.*在空气中燃烧只生成白*的氧化*固体B.燃着的镁条伸入盛满二氧化碳的集气瓶中不能继续燃烧C.铜能与*化铁溶液反应,该反应可以用于印刷电路板的制作D.铁能与硫*发生反应,故不能用铁...
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下列符合化学实验安全要求的是( )A.易燃易爆*品放在火源附近B.随意丢弃实验室剩余的*品C.向燃着的酒精...
问题详情:下列符合化学实验安全要求的是()A.易燃易爆*品放在火源附近B.随意丢弃实验室剩余的*品C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.实验中要特别注意保护眼睛【回答】D知识点:未分类题型:未分类...
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能鉴别二氧化碳、氧气和*气3瓶气体的是()A.观察颜* B.燃着的木条 C.火星的木条 D.澄清石灰水
问题详情: 能鉴别二氧化碳、氧气和*气3瓶气体的是()A.观察颜* B.燃着的木条 C.火星的木条 D.澄清石灰水【回答】B知识点:二氧化碳制取的研究题型:选择题...
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区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是( )物质选用的方法或试剂A空气和氮气燃着的木条B葡萄糖和绵白糖...
问题详情:区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是()物质选用的方法或试剂A空气和氮气燃着的木条B葡萄糖和绵白糖灼烧看颜*C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水D硬水和软水肥皂水A.A B.B C.C D.D【回答】【考...
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从一支燃着的蜡烛,可观察到很多现象。右下图是燃烧中的烛火,回答下列问题。(1)图中凹下的A部分,是固态、液态还...
问题详情:从一支燃着的蜡烛,可观察到很多现象。右下图是燃烧中的烛火,回答下列问题。(1)图中凹下的A部分,是固态、液态还是气态? ;(2)图中B部分的变化,下列描述中较符合实际的是 (填...
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集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,...
问题详情:集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )A.①或② B.②或③ C....
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*、乙、*三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气和空气中的一种,用一根燃着的细木条分别伸入集气瓶中,依次观察到火焰熄灭...
问题详情:*、乙、*三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气和空气中的一种,用一根燃着的细木条分别伸入集气瓶中,依次观察到火焰熄灭,继续燃烧,燃烧更旺,则可推断各集气瓶中所盛气体依次是( )A.氮气、空气、氧气 ...
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根据你学过的化学知识,判断下列说法正确的是( )A.经常用水冲洗自行车可以防锈B.可用燃着的火柴检查液化...
问题详情:根据你学过的化学知识,判断下列说法正确的是( )A.经常用水冲洗自行车可以防锈B.可用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏C.在煤炉上放一壶水,可以防止一氧化碳中毒D.用铁锅烹饪会在食物中留有人体需要的铁元素【回...
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下列说法正确的是( )A.能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳B.使用催化剂能提高生成氧气的质量C.液氧常...
问题详情:下列说法正确的是()A.能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳B.使用催化剂能提高生成氧气的质量C.液氧常用发*火箭,说明氧气有可燃*D.稀有气体化学*质稳定,常用作焊接金属的保护气【回答】【考点】常见气体的检验与...
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下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是( )A.燃着的酒精灯打翻失火,应立即用水浇灭B.为了使过滤...
问题详情:下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是( )A.燃着的酒精灯打翻失火,应立即用水浇灭B.为了使过滤速率加快,可用玻棒在过滤器中轻轻搅拌,加速液体流动C.蒸发食盐溶液时,发生液滴飞溅现象,应立即加水冷却D.皮...
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下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是( )A.闻气味 B.观察颜*C.倒入适量*氧化*溶液 D.将燃着的...
问题详情:下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是()A.闻气味 B.观察颜*C.倒入适量*氧化*溶液 D.将燃着的木条伸入集气瓶中【回答】D知识点:未分类题型:未分类...
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集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气③空气 ④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄...
问题详情:集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气③空气 ④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( ) A.①或② B.②或③ ...
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.下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质(或方法)是( )A.闻气味 B.观察颜* C.燃着的木条 D.
问题详情:.下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质(或方法)是( )A.闻气味 B.观察颜* C.燃着的木条 D._____________【回答】C 带火星的木条或澄清的石灰水知识点:氧气题型:选择题...
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燃着的小木条分别*入下列气体中,能使燃着的木条熄灭的一组气体是()①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳A.①②...
问题详情:燃着的小木条分别*入下列气体中,能使燃着的木条熄灭的一组气体是()①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳A.①② B.②③ C.③④ D.①④【回答】C知识点:氧...
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从人体呼出的气体可以使( )①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃烧更旺A.①③ ...
问题详情:从人体呼出的气体可以使( )①带火星的木条复燃 ②澄清的石灰水变浑浊 ③燃着的木条燃烧更旺A.①③ B.② C.①② D.③【回答】B知识点:走进化学实验室题型:选择题...
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下列酒精灯的使用方法正确的是( ) A.用嘴吹灭燃着的酒精灯 B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C.向燃着...
问题详情:下列酒精灯的使用方法正确的是()A.用嘴吹灭燃着的酒精灯B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭【回答】考点:加热器皿-酒精灯.专题:常见仪器及化学实验基...
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某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时,他们将燃着的镁条放入二氧化碳气...
问题详情:某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时,他们将燃着的镁条放入二氧化碳气体中,发现镁条仍在燃烧,大家十分兴奋.观察生成物,除白*物质外,还有黑*物质.于是,他们又将弯成螺旋...
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能一次*鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无*气体的方法是( )A.分别加入澄清石灰水B.将燃着的木条伸入瓶中C.分...
问题详情:能一次*鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无*气体的方法是( )A.分别加入澄清石灰水B.将燃着的木条伸入瓶中C.分别加入紫*石蕊试液D.分别加入无**酞试液【回答】B知识点:各地中考题型:选择题...
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金属*因保管不慎造成火灾,扑灭燃着的金属*可用( ) A.水 B.泡沫灭火器 C.沙子 ...
问题详情:金属*因保管不慎造成火灾,扑灭燃着的金属*可用( ) A.水 B.泡沫灭火器 C.沙子 D.煤油 【回答】C知识点:*题型:选择题...
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下列实验方案设计正确的是( )选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中,使木条熄...
问题详情:下列实验方案设计正确的是()选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳B除去稀盐*中混有的少量硫*加入适量的*化钡溶液,过滤C检验*氧化*溶液中是否含有少量的...
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蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只碰到白烟,便能使蜡烛复燃,如图所示.此白烟可能...
问题详情:蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只碰到白烟,便能使蜡烛复燃,如图所示.此白烟可能是()A.氮气B.水蒸气C.二氧化碳D.石蜡的固体小颗粒 【回答】【考点】蜡烛燃烧实验.【分析】烟是固体小颗...