材料一 情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受,是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务,我们有责任感;...
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材料一 情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受,是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务,我们有责任感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感;犯了错误,我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力,我们要重视情感的培养。
(1)情感的作用是什么?
(2)请你说一说如何获得美好情感。
材料二 2017年10月24日中午1时许,经过了接近5个小时的外周血采集循环过程,四川省21岁的小伙罗良成功无偿捐献187毫克造血干细胞悬液,这次捐献量可以拯救一名2岁白血病孩童的生命。
(3)罗良同学的举动向我们传递了哪些正能量?
【回答】
(1)①情感是人类最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。④我们通过情感来体验生命、体验生活,这是生命成长的体现。同时,情感让我们的内心世界更加丰富。
(2)①体味美好情感,可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动来获得美好的情感;②正确面对负面的情感体验;③在与他人的情感交流中,传递美好的情感,传递生命的正能量。
(3)①关爱他人,用自己的热情和行动来影响环境。②不断创造美好的情感体验,并积极传递美好的情感,让周围的世界因为我们的积极情感多一份美好。
【解析】(1)此问旨在考查学生对情感的作用的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学,从情感是人类最基本的精神需求、情感反映我们对人对事的态度、情感有助于我们更全面的探索未知、我们通过情感体验生命,体验生活等方面回答,角度多元化,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对怎样体味美好情感的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动、正确对待负面情感体验、在与他人的情感交流中,传递美好情感,传递生命正能量等方面回答即可。(3)此问旨在考查学生对怎样传递社会正能量的认识,根据所学,从关爱他人,用自己的热情和行动影响环境、创造美好的情感体验,传递美好情感等方面回答,言之有理即可。
知识点:追寻高雅生活
题型:辨析题
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