阅读下面这首明诗,完成小题。雨后慰池上芙蓉徐贲池上新晴偶得过;芙蓉寂寞照寒波。相看莫厌秋情薄;若在春风怨更多。...
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阅读下面这首明诗,完成小题。
雨后慰池上芙蓉
徐贲
池上新晴偶得过;芙蓉寂寞照寒波。
相看莫厌秋情薄;若在春风怨更多。
注:徐贲,明初“吴中四杰“之一。元末张士诚曾征徐贲为幕僚,徐贲避走不从,后张士诚*队为朱元璋所破。明朝建立后,许多文士得到起用,徐贲却一直到洪武七年才被荐进京。此诗写于他明初出仕之前。
20.“池上新晴偶得过;芙蓉寂寞照寒波”描写了什么样的情境?表现了“芙蓉”什么特点?
21.“相看莫厌秋情薄;若在春风怨更多”两句表达了作者什么情感态度?请结合诗句简要分析。
【回答】
20.写了在一个雨后新晴的秋日,偶然经过池边,看到“芙蓉”在“寒波”中寂寞地开着,营造了冷清寂寞的氛围。表现“芙蓉” 开在在秋天,无人欣赏,被人冷落的寂寞。
21.芙蓉是君子花,不愿在世俗中攀比,说明了她不愿与春花争艳,与夏花比美,而要待到秋天才开放的洁净*格!这显然是诗人的生活感受的曲折表现。诗人仕途不顺,怀才不遇,感到被人冷落的苦闷;但诗人又自我安慰,如果当了官,境况就一定会好吗?仕途险恶,说不定会遇上更大的灾难。
【解析】
20.
试题分析:“寒波”表现芙蓉开在秋天。芙蓉是夏日开放的,到了秋天,它便逐渐花残叶落,憔悴干枯。因此再无人来观赏,只得“寂寞”开放。“寂寞”“寒波”是氛围冷清寂寞。
【考点定位】鉴赏诗歌的景物形象。能力层级鉴赏评价D
【技巧点拨】鉴赏诗歌的景物形象,要求①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物,再现画面。描述时一要忠实于原诗。②概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者表现的思想感情。切忌空洞,要答具体。也就是“描画面——点意境——析感情”。
21.
试题分析:看到“芙蓉”在“寒波”中寂寞地开着,引起了一番感慨,并对芙蓉进行慰藉,芙蓉是夏日开放的,到了秋天,它便逐渐花残叶落,憔悴干枯。因此再无人来观赏,它便“寂寞”地呆在池中。这是诗人的仕途坎坷写照。
【考点定位】评价文学作品的思想内容。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】分析作品的思想内容和作者情感,要了解作家的生平、思想、创作风格,做到知人论世。作者的情感有时是直接表达,有时是间接表现的。写景诗,要体会诗中情景交融的意境,领会诗人写景所表现的情感,把握其写作技巧和语言特*;咏物诗,是诗人不直接表露自己的思想感情,而是采用象征、兴寄等手法,把自己的某种理想和人格志趣融于某种具体事物中,达到言志的目的。怀古诗,要联系背景,表现感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今的感情。作者为明初“吴中四杰“之一,却一直到洪武七年才被荐进京。可见他的仕途不顺,郁郁不得志,这种思想是通过秋天,逐渐花残叶落,憔悴干枯,再无人来观赏,只得“寂寞”地呆在池中的芙蓉表现出来的。
知识点:诗
题型:语言表达
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