材料一:大千世界五光十*,无奇不有。在我们的周围存在着许多诱惑。一些不良诱感有时就像“杀人蝙蝠”,让人舒舒服服...
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材料一:大千世界五光十*,无奇不有。在我们的周围存在着许多诱惑。一些不良诱感有时就像“杀人蝙蝠”,让人舒舒服服的上当,不知不觉中成为它的俘虏。学会分辨并自觉*
它们的诱惑,才会有健康幸福的生活,否则,我们会为之付出沉重的代价。
材料二 初中学生张某受校外“大哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对此不闻不问,后来,小张在与“大哥”一起持*抢劫时被抓,最终因抢劫罪被判刑。
据悉,你校准备开展“*不良诱惑,健康成长”主题班会,请你参与并完成下列任务:
(1)在我们的周围存在哪些不良诱惑?
(2)结合材料二,分析小张走上犯罪道路的原因。
(3)从加强自我防范的角度,谈谈我们中学生如何*不良诱感。
【回答】
(1)黄*书籍、赌博、毒品、*、网络游戏等不良诱惑。
(2)①缺乏明辨是非的能力,交友不慎;②父母没有尽到监护人的责任;③道德修养不够,法治意识淡薄等。
(3)①树立法律意识,遵纪守法;②谨慎交友,与品德高尚的人做朋友;③多交益友、挚友,不交损友;④提高道德修养,从身边小事做起,自觉*不良诱感等等。
【解析】
(1)此问旨在考查学生对不良诱惑的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从毒品、赌博、不良信息等方面回答,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对违法犯罪原因的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中张某受校外“大哥”的影响,属于交友不慎,缺乏辨别能力的表现;父母对他不闻不问,属于父母监管不力,没有尽到监护人的责任;张某持*抢劫等行为属于法律意识淡薄,道德素质不高,缺乏自我控制能力等,只要紧扣材料,言之有理即可得分。(3)此问旨在考查学生对怎样*不良诱惑的认识,主要考查学生的分析运用能力。结合材料,从树立法律意识、提高道德素质、慎重交友、增强辨别能力和自我控制能力等方面回答,言之有理即可得分。
知识点:身边的诱惑
题型:辨析题
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