国文屋自然界中，动物和植物的关系非常密切，下列有关描述错误的是（ ）A．动物体内所需有机物从根本上说来源于植物B．...
练习题1.77W
问题详情：
自然界中，动物和植物的关系非常密切，下列有关描述错误的是（ ）
A．动物体内所需有机物从根本上说来源于植物
B．有些动物能够帮助植物传播花粉和种子
C．动物能为植物提供二氧化碳和无机盐，所以动物越多对植物越有利
D．在生态系统中，植物能为动物提供栖息场所
【回答】
C
知识点：未分类
题型：选择题
![下列说法正确的是 A.物质发生化学反应都伴随着能量变化B．伴有能量变化的物质变化都是化学变化C．在一个确...]( "下列说法正确的是 A.物质发生化学反应都伴随着能量变化B．伴有能量变化的物质变化都是化学变化C．在一个确...")
下列说法正确的是 A.物质发生化学反应都伴随着能量变化B．伴有能量变化的物质变化都是化学变化C．在一个确...
问题详情： 下列说法正确的是 A.物质发生化学反应都伴随着能量变化B．伴有能量变化的物质变化都是化学变化C．在一个确定的化学反应关系中，反应物的总能量总是高于生成物的总能量D.放热反应的发生无需任何条件【回答】A知识点：化学反应中的能量变化题型：选择题...
![某商品进价是1000元，售价为1500元．为促销，商店决定降价出售，但保*利润率不低于，则商店最多降 元...]( "某商品进价是1000元，售价为1500元．为促销，商店决定降价出售，但保*利润率不低于，则商店最多降 元...")
某商品进价是1000元，售价为1500元．为促销，商店决定降价出售，但保*利润率不低于，则商店最多降 元...
问题详情：某商品进价是1000元，售价为1500元．为促销，商店决定降价出售，但保*利润率不低于，则商店最多降元出售商品．【回答】450元． 知识点：一元一次不等式题型：解答题...
![用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的...]( "用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的...")
用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的...
问题详情：用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的差是()A.2B．3C．4D．5【回答】解析：由正视图、侧视图可知，此几何体的体积最小时，底层有5个小正方体，上面有2个小正方体，共7个小正方体；体积最大时，底...
![可吸入颗粒物（指空气动力学直径小于10微米的颗粒物，表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...]( "可吸入颗粒物（指空气动力学直径小于10微米的颗粒物，表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...")
可吸入颗粒物（指空气动力学直径小于10微米的颗粒物，表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...
问题详情：可吸入颗粒物（指空气动力学直径小于10微米的颗粒物，表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物）是*市大气的一种主要污染物，它们虽然在大气中的含量很少，但是它对环境和人体的危害都很大。回答3-4题。3．读*市2003年1月16...
相关文章
- 关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ）A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的...
- 下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（ ）A．植物叶片的表皮、动物的血液属于组织B．植物的果实、动物的心...
- 下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（ ）A．植物细胞是植物体生命活动的基本单位B．植物细胞具有细...
- 关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ） A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物...
- 下列说法不正确的是（ ）A．植物的生活也需要呼吸B．动植物能自由运动自己取食，所以，动物是自己制造有机物C．...
- 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中,错误的是( )A.很多种类的软体动物都可以食用B.软...
- 下列有关生物特征的描述，正确的是（ ）A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸，植物不能C.动物能排...
- 假如地球上没有了绿*植物，下列叙述错误的是（ ）A．人和动物就没有了食物来源B．人和动物就没有了氧气来源C．...
- 对自然界中动物和植物的关系描述错误的是（ ）A.动物直接或间接以植物为食物B.动物帮助传粉和传播种子C...
- 以下关于动物与植物区别的描述错误的是( )A．动物能运动，植物一般不能运动B．动物靠摄取食物来获得现成的...