“学堂乐歌”造句，怎么用学堂乐歌造句

李叔同的“学堂乐歌”创作是一种“别求新声”的现代追求；

在*音乐史的分期中，常常把学堂乐歌看作是*近现代音乐史的开端。

*少儿歌曲创作的源头可以追溯到20世纪初的“学堂乐歌”时代，时至今日，已走过了百年的历程。

探讨李叔同这一时期的学堂乐歌作品，对研究他一生的音乐创作具有重要意义。

本文就学堂乐歌的产生背景、发展经历、内容和形式四方面进行了阐述。

他在用西方音乐形式与“本国语言”向人们诉说最深沉的感情的同时，也展示了“学堂乐歌”民族*与现代*相融合的特征。

作者也分析了海外学堂乐歌的历史作用和意义。

“学堂乐歌”的兴起，促使我国的普通音乐教育产生了质的飞跃。

学堂乐歌的后期，自李叔同之《春游》诸歌始，才有了*人自己作曲的尝试。

随着我国新式学堂的设立，*的学校音乐教育也逐步兴起，学堂乐歌作为当时社会文化生活的一种新风尚应运而生。

本文分析了海外学堂乐歌产生的历史背景、海外学堂乐歌的类别及其特点。

在*近代学堂乐歌创作领域，李叔同具有举足轻重的地位，而在任教浙*省立第一师范学校时期，又是他学堂乐歌创作的高峰期。

学堂乐歌在*兴起的原因与*社会发展的历史、乐歌自身的特点以及早期教育家主观努力的结果紧密相关；

探析学堂乐歌兴起的原因能促进我国现行普通音乐教育更好地发展。

其一生的音乐贡献，主要是首创《音乐小杂志》、学堂乐歌创作、佛教歌曲创作和启蒙音乐教育。