国文屋“显结”造句，怎么用显结造句
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他说话明显结巴。
教师结构由显结构要素和潜结构要素组成；提出了教师结构“三高”目标，确定了教师结构优化的标准。
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“水果娃娃”造句，怎么用水果娃娃造句
1、上面有五个可爱的水果娃娃，有橙子。2、看着那些水果娃娃，让我捧腹大笑。3、秋天果园的风景特别美丽，可爱的水果娃娃对果农的栽培也是不可或缺的。4、可爱的水果娃娃，个个都绽开了笑脸，望着我们，像是在迎接秋姑娘的到来。...
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“缬更昔洛韦”造句，怎么用缬更昔洛韦造句
1、巨细胞病毒感染可使用*物治疗，如更昔洛韦，缬更昔洛韦和膦**。2、方法以更昔洛韦为原料，经过酯化、还原两步反应得到目标物缬更昔洛韦。3、近期发现：先期预防*应用缬更昔洛韦在对巨细胞病毒的预防是有效的。...
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“持续犯”造句，怎么用持续犯造句
1、只有傻瓜才会持续犯错，聪明的人是从傻瓜所犯的错误中记取教训。2、希望如此，作为企业家，会犯很多错误，会持续犯错，我今天也在犯很多错，进入普林斯顿都三十年了还是如此。3、今天没有人相信仅仅因为私营成分不断地持续犯错，大萧条就会像当时一样发生并且蔓延。...
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“structurally”造句，怎么用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不过，有许多民兵是完全能够打起*来，而眼下他们应该做的恰恰就是这样。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...
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