“一叠声”造句,怎么用一叠声造句
造句1.17W
妈妈彻底懵了,一叠声地问:“宝贝儿,咋了?哭什么呀?”。
王氏听后果然欢喜无限,一叠声的念佛,直赞举人老爷果然和气,又祝长命百岁云云。
并一叠声地道歉,我都来不及跟他说其实他不用向我、或者向任何人道歉。
侍书手都拍红了,一叠声地叫好。
而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛。
王氏见他们手拉手,顿时喜得眉开眼笑,又一叠声的让他们进去,自己转身去端剩下的盘碗。
吴荪甫坐在车里,铁青着脸,一叠声喝道:
一百侍书手都拍红了,一叠声地叫好。
弘晖连忙*,一一叠声说道:“宝宝不要,宝宝是额娘和阿玛的乖宝宝,永远都是。”
-
“聚名品”造句,怎么用聚名品造句
1、汇聚名品装饰,装点万家精*。2、汇聚名品美食,引领美食变革,给客户提供可持续经营的安全、高品质产品。...
-
“断幽”造句,怎么用断幽造句
1、夜漫漫,心绫罗,愁红落雪,飞花飘,梦断幽兰,魂玉碎。2、加强科普知识宣传,阻断幽门螺旋杆菌传播途径,及时治疗幽门螺旋杆菌感染的患儿等有关措施。3、这四路大*中,至关重要的潘美和杨继业所统领的西路大*,这路大*虽然是直接攻打云州,可是这股*队真正的意图是先行北上,继...
-
“康复评定”造句,怎么用康复评定造句
1、目的探讨*中毒患者的临床特征、康复评定及康复治疗。2、方法应用BPRS、SANS、住院精神病人康复评定量表进行评估。3、目的探讨康复评定和治疗对吉兰-巴雷综合征的作用4、结论:强度时间曲线测定在腰椎问盘突出症的康复评定中具有一定的应用价值。5、结果根据...
-
“纠正错别字”造句,怎么用纠正错别字造句
1、语文老师经常给我们纠正错别字。2、他当教师,还常常让学生给纠正错别字,岂非咄咄怪事。3、去年有个同学写作文说我是个歇顶头,你着咋写哩,他写个螃蟹的蟹,"蟹顶头"哎呦,你们着给我气哩呀,.我立马在班里掀起了一场纠正错别字的整风运动!4、他当教师,还常常让学生给...
相关文章
- 如图,将一段标有0~60均匀刻度的绳子铺平后折叠(绳子无**),使绳子自身的一部分重叠,然后在重叠部分沿绳子垂...
- 下列句中没有错别字的一项是( )(2分)A.水声重重叠叠,如泣如诉,仿佛神秘幽远的*南丝竹,裹着万般柔情,从...
- “双声叠韵”造句,怎么用双声叠韵造句
- 叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏*形式,也是一种高难度的杂技。右图所示为六人叠成的三层静态造型,假...
- 林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在
- 下列各句中,没有语病的一句是()A.自然界中的风声、雨声、水声、涛声,兽声、鸟声,甚至如花开花落的声响,都有一...
- “一叠叠”造句,怎么用一叠叠造句
- “叠声”造句,怎么用叠声造句
- “叠叠高”造句,怎么用叠叠高造句
- “叠叠”造句,怎么用叠叠造句