有关人文主义者的精选知识
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(16分)根据材料并结合所学知识回答问题。材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典...
问题详情:(16分)根据材料并结合所学知识回答问题。材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少互相容纳起来。彼得·盖伊在...
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(2014·*西百所重点中学模拟题)启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上*封建制度的不合理,从而提出一...
问题详情:(2014·*西百所重点中学模拟题)启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上*封建制度的不合理,从而提出一整套哲学理论、*纲领和社会改革方案。其中,“社会改革方案”主要是指 ...
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19.有学者指出:文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的*现象揭露得淋漓尽致,为马丁·路...
问题详情:19.有学者指出:文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的*现象揭露得淋漓尽致,为马丁·路德提供了攻击天主教的**;路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。...
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文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究:A....
问题详情:文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究:A.可以显著提升个人的素质 B.只是与人的宗教生活相关C.只是与人的世俗生活相关 ...
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古希腊的智者与意大利的人文主义者,在人文主义思想方面的相同之处是A.提倡唯物主义反对神学 ...
问题详情:古希腊的智者与意大利的人文主义者,在人文主义思想方面的相同之处是A.提倡唯物主义反对神学 B.主张以人为核心反对以神为核心C.重视现世幸福胜过天国 D.追求资产阶...
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文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究 ( ...
问题详情:文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究 ( )A.只是与人的世俗生活相关 B.只是与人的宗教生活相关...
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16世纪,开始改变欧洲历史上人文主义者孤*奋战局面的重大历史事件是( )A.智者运动 B.文艺复兴 ...
问题详情:16世纪,开始改变欧洲历史上人文主义者孤*奋战局面的重大历史事件是( )A.智者运动 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动【回答】C知识点:世界文化遗产欧洲文艺复兴时期的文化遗产题型:选择题...
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14、人文主义者阿皮说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东...
问题详情:人文主义者阿皮说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。”这说明他A.鼓吹人的自私自利 B.肯定人的价值和创造*C.藐视...
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文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。能反映这个时期最符合人文主义核心内...
问题详情:文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。能反映这个时期最符合人文主义核心内涵的古希腊名言是A.求知是人类的本* B.心灵美比...
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.阅读下列材料,回答问题。:(12分) 材料一 *古代人文主义者认为在人与人之间应该保持一种*的关系,互相...
问题详情:.阅读下列材料,回答问题。:(12分) 材料一 *古代人文主义者认为在人与人之间应该保持一种*的关系,互相关心,互相爱护……认为一个没有秩序的社会是危险的,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合社会发展需要的礼法...
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文艺复兴时期人文主义者薄伽丘的代表作品是A.《神曲》 B.《十日谈》 C.《歌集》 ...
问题详情:文艺复兴时期人文主义者薄伽丘的代表作品是A.《神曲》 B.《十日谈》 C.《歌集》 D.《哈姆雷特》【回答】B知识点:西方人文精神的发展文艺复兴题型:选择题...
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.(26分)阅读下列材料: 材料一 在构建新型的人本观时,人文主义者对神学文化传统进行了深层次发掘与创造*...
问题详情:.(26分)阅读下列材料: 材料一 在构建新型的人本观时,人文主义者对神学文化传统进行了深层次发掘与创造*阐发。他们将神学传统中的那个惩罚人类、否定现世人生的“上帝”,诠释成为人造就了世界、将世界交给人...
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阅读下列材料:材料一 人文主义者皮柯(1463~1494)在《论人的尊严》中宣称上帝赋予了人可以按照自己的意志...
问题详情:阅读下列材料:材料一人文主义者皮柯(1463~1494)在《论人的尊严》中宣称上帝赋予了人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。材料二人文主义者阿尔伯(1404~1472)说:“大...
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(2013·安溪、德化联考)文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下...
问题详情: (2013·安溪、德化联考)文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是 ...
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学习文艺复兴时,有同学发现:但丁、彼特拉克等许多人文主义者都是基督徒,拉斐尔等人画的主要还是宗教画。对这一现象...
问题详情:学习文艺复兴时,有同学发现:但丁、彼特拉克等许多人文主义者都是基督徒,拉斐尔等人画的主要还是宗教画。对这一现象的合理解释是①他们抨击教会但并不反对宗教信仰②他们用人的眼光来看这一切③当时他们总想着彼...
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文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究( ...
问题详情:文艺复兴时期,有的人文主义者提出:精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究( )A.只是与人的世俗生活相关 B.只是与人的宗教生活相关C.可以显著...
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文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内容的古希腊...
问题详情:文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内容的古希腊名言是( )A.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神B.心灵美比形体美更重要C.求知是人类的本*...
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有学者认为,文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的*现象揭露得淋漓尽致,为马丁·路德提供...
问题详情:有学者认为,文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的*现象揭露得淋漓尽致,为马丁·路德提供了攻击天主教的**。路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。...
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文艺复兴时期一位人文主义者说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话...
问题详情:文艺复兴时期一位人文主义者说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了( )A.重视物质享受、追求贵重金属的时代特征B.为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精...
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(2019·全国Ⅱ卷大联考)14世纪初的人文主义者,无论是彼特拉克还是但丁,都向往离群索居的沉思生活;而到了1...
问题详情:(2019·全国Ⅱ卷大联考)14世纪初的人文主义者,无论是彼特拉克还是但丁,都向往离群索居的沉思生活;而到了14世纪末,这种生活态度则受到如布鲁尼等人主张的“积极生活”理念的挑战。这反映了()A.早期人文主义者带有...
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.文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观...
问题详情:.文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理*的...
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(2019·广西南宁一模)文艺复兴时期“人文主义者”一词的最初含义就是指那些精通希腊艺术和拉丁文法的学者,他们...
问题详情:(2019·广西南宁一模)文艺复兴时期“人文主义者”一词的最初含义就是指那些精通希腊艺术和拉丁文法的学者,他们对古希腊、古罗马古典学术进行研究,主张“回到本源”,在虔诚的基督徒中引起了一种重新考据、诠释基...
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19.美国学者鲍斯曼在《加尔文:一幅16世纪的肖像》中指出,加尔文不仅是位刻板的法律学家,同时还是位人文主义者...
问题详情:19.美国学者鲍斯曼在《加尔文:一幅16世纪的肖像》中指出,加尔文不仅是位刻板的法律学家,同时还是位人文主义者,信奉着人间天国的理论并着手进行社会改革。这表明鲍斯曼的研究A.连接起文艺复兴与宗教改革 ...
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文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复兴时期人文主义者的主要诉求有①批判神权统治②鼓...
问题详情:文艺复兴运动使人们的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。文艺复兴时期人文主义者的主要诉求有①批判神权统治②鼓吹人*解放③主张“*在民”④反对君主*A.①② B.①③ ...
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“如果说人文主义者因此而发起一个崇古运动,那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。”英国史学家帕尔默在此所评...
问题详情: “如果说人文主义者因此而发起一个崇古运动,那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。”英国史学家帕尔默在此所评价的思想解放运动A.为西方近代科学的兴起创造了条件B.从根本上打破了天主教会的一统局面C.为...