有关探究的精选知识
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影响化学反应速率的因素有很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。回答下列问题:(1)实验一:取等物质的量浓度...
问题详情:影响化学反应速率的因素有很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。回答下列问题:(1)实验一:取等物质的量浓度、等体积的H2O2溶液分别进行下列实验,实验报告如下表所示。序号温度/℃催化剂现象结论1403滴FeCl3溶...
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用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是( )A.该电路中小灯泡的作用,代替电流表判断...
问题详情:用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是( )A.该电路中小灯泡的作用,代替电流表判断电流强弱B.该电路探究导体的电阻大小与导体横截面积有关C.该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关...
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图*所示.①在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一...
问题详情: “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图*所示.①在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出...
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实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐*,有同学提出打开瓶盖观察。这属于科学探究中的A.猜想假设 ...
问题详情:实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐*,有同学提出打开瓶盖观察。这属于科学探究中的A.猜想假设 B.收集*据 C.设计实验 D.得出结论【回答】C知识点:物质的变化和*质题...
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科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式.它包括:①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“...
问题详情:科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式.它包括:①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集*据”等基本环节.合理的探究顺序是()A.①②③④⑤B.④⑤①②③C.④①⑤③②D.①④⑤②③【回答...
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小意对自己使用的一节废旧干电池进行了系列探究。老师提供如下信息:① 干电池的主要成分见右图,A还含有一种...
问题详情:小意对自己使用的一节废旧干电池进行了系列探究。老师提供如下信息:① 干电池的主要成分见右图,A还含有一种盐,且该盐中*离子是SO42-、CO32-、Cl-中的一种。②*溶液能使淀粉变蓝。③NH4Cl、NaCl固体溶于水...
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在“对蜡烛及其燃烧的探究实验”现象或结论的叙述中,下列说法错误的是( ) A.罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出...
问题详情:在“对蜡烛及其燃烧的探究实验”现象或结论的叙述中,下列说法错误的是( ) A.罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾,说明蜡烛燃烧有水生成 B.罩在烛火上方的涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊,说明蜡烛燃烧...
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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2...
问题详情: 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点.测得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.那么:则打3点处瞬时...
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某学习小组利用DIS系统探究强碱和不同*的中和反应,实验过程如下:①分别配制0.1000mol·L-1的NaO...
问题详情:某学习小组利用DIS系统探究强碱和不同*的中和反应,实验过程如下:①分别配制0.1000mol·L-1的NaOH、HCl、CH3COOH溶液备用。②用0.1000mol·L-1的NaOH溶液分别滴定10.00mL0.1000mol·L-1的HCl和CH3COOH溶液,连接数据...
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Ⅰ.某化合物M(仅含三种短周期元素)是一种储*材料。为探究M的组成和*质,设计并完成如下实验:已知:化合物A仅...
问题详情:Ⅰ.某化合物M(仅含三种短周期元素)是一种储*材料。为探究M的组成和*质,设计并完成如下实验:已知:化合物A仅含两种元素;气体B能使湿润的红*石蕊试纸变蓝。请回答:(1)化合物M的组成元素是______________(用元素符号表示)。...
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为了探究二氧化碳的*质,小明同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是A、CO2不能燃烧 ...
问题详情:为了探究二氧化碳的*质,小明同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是A、CO2不能燃烧 B、CO2不能支持燃烧C、CO2的密度比空气大 ...
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溶液的特征颜*,为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫*铜溶液呈蓝*的原因,设计了下面的实...
问题详情:溶液的特征颜*,为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫*铜溶液呈蓝*的原因,设计了下面的实验:①取硫*铜溶液,加水稀释,颜*变浅②比较硫*铜、硫**两种溶液,硫*铜溶液为蓝*,硫**溶液为无*③向硫*...
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某气体可能含有*气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验,探究气体...
问题详情:某气体可能含有*气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验,探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空(装置可以重复使用,除杂试剂均足量)。提示:CO+CuOCu+CO...
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下列实验设计能达到实验目的是( )选项ABCD实验目的红*燃烧测定空气中氧气的含量探究二氧化碳不燃烧、也不支...
问题详情:下列实验设计能达到实验目的是()选项ABCD实验目的红*燃烧测定空气中氧气的含量探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大*CH4燃烧生成二氧化碳和水验*质量守恒定律实验设计A.AB.BC.CD.D【回答】考点:化学实验方...
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鲫鱼是常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适于水中生活特征”的实验结论,正确的是( )A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫...
问题详情:鲫鱼是常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适于水中生活特征”的实验结论,正确的是()A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼身体呈纺锤形(流线型)能减...
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如图所示,是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置。(1)实验中通过观察 ...
问题详情:如图所示,是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置。(1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。(2)为了便于比较两种不同电阻丝通...
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请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。(1)选择*品。小明对三组*品进行了研究,实验记录如下:组别*品实...
问题详情:请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。(1)选择*品。小明对三组*品进行了研究,实验记录如下:组别*品实验现象①块状石灰石和稀盐*产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫*产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳**粉...
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为探究细胞有丝*过程中着丝点的*与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是 ...
问题详情:为探究细胞有丝*过程中着丝点的*与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是 A.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照B.在后期用秋水仙素处理和不用秋水...
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如图是刘星在春节到海南旅游时,为探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据图给的信息,刘星...
问题详情:如图是刘星在春节到海南旅游时,为探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据图给的信息,刘星观察的时间是 (选填“中午”或“夜晚”),产生这一现象的原因是水的 比沙...
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为了探究AgNO3的氧化*和热稳定*,某化学兴趣小组设计了如下实验。 Ⅰ.AgNO3的氧化* 将光亮...
问题详情:为了探究AgNO3的氧化*和热稳定*,某化学兴趣小组设计了如下实验。 Ⅰ.AgNO3的氧化* 将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中,一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物,将溶液中的Ag+除尽后,进行了如下实...
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探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、
问题详情:探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、_______相同的水和煤油,液面位置如图*所示,则可判断出a液体是_______(选填“水”或“煤油”);(2)选用相同电加热器的目的是_______.(3)...
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酒精灯是实验室常用设备.某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案,探究酒精(C2H6O)在氧气中燃烧的...
问题详情:酒精灯是实验室常用设备.某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案,探究酒精(C2H6O)在氧气中燃烧的产物.(1)为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分,上述装置的连接顺序应该是:混合气体→→CAB→尾气...
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某学习小组利用锌与稀盐*探究影响化学反应速率的因素,设计的实验如下:实验序号锌的质量/g锌的状态c(HCl)/...
问题详情:某学习小组利用锌与稀盐*探究影响化学反应速率的因素,设计的实验如下:实验序号锌的质量/g锌的状态c(HCl)/mol·Lυ(HCl)/mL反应前溶液的温度/℃其他试剂①0.65粒状1.05025无②0.65粉末1.05025无③0.65粉末1.6...
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小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下: 步骤一:将铁片...
问题详情:小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下:步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底。步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。(1)通过分...
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电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的.探究这个现象应选用如图4中 (选填“*...
问题详情: 电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的.探究这个现象应选用如图4中 (选填“*”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与 ...