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设是一列正整数,其中表示第一个数,表示第二个数,依此类推,表示第个数(是正整数),已知,,则
问题详情:设是一列正整数,其中表示第一个数,表示第二个数,依此类推,表示第个数(是正整数),已知,,则___________.【回答】4035【解析】整理得,从而可得an+1-an=2或an=-an+1,再根据题意进行取舍后即可求得an的表达式,继而可得a2018...
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粗细均匀的**长软绳一端固定,另一端用手握住连续上下抖动,形成一列沿水平方向传播的横波。某一时刻的波形如图所示...
问题详情:粗细均匀的**长软绳一端固定,另一端用手握住连续上下抖动,形成一列沿水平方向传播的横波。某一时刻的波形如图所示,从这幅波形图中可得出的结论是. A.波在绳子中的传播速度越来越快 B.手上下...
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下列有关质点的说法中正确的是( )A.只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B.研究一列火车过铁路桥经历的时...
问题详情:下列有关质点的说法中正确的是()A.只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B.研究一列火车过铁路桥经历的时间时,可以把火车视为质点C.研究自行车的运动时,因为车轮在不停地转动,所以在任何情况下都不能把自行车作为...
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.斐波那契(约1170﹣1250)是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列(按照一定...
问题详情:.斐波那契(约1170﹣1250)是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列(按照一定顺序排列着的一列数称为数列).后来人们在研究它的过程中,发现了许多意想不到的结果,在实际生活中,很多花朵(如梅花,飞燕草...
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一列长的列车以的正常速度行驶,当通过长的大桥时,必须以的速度行驶。在列车上桥前需提前减速,当列车头刚上桥时速度...
问题详情:一列长的列车以的正常速度行驶,当通过长的大桥时,必须以的速度行驶。在列车上桥前需提前减速,当列车头刚上桥时速度恰好为,列车全部离开大桥时又需通过加速恢复原来的速度。减速过程中,加速度大小为;加速过程中,加速...
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设是一列正整数,其中表示第一个数,表示第二个数,依此类推,表示第个数(是正整数)已知,.则 ...
问题详情:设是一列正整数,其中表示第一个数,表示第二个数,依此类推,表示第个数(是正整数)已知,.则 .【回答】4035知识点:各地中考题型:填空题...
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有一列数,按一定规律排列成:1、﹣3、9、﹣27、81、﹣243,其中某三个相邻数的和是﹣1701,这三个数各...
问题详情:有一列数,按一定规律排列成:1、﹣3、9、﹣27、81、﹣243,其中某三个相邻数的和是﹣1701,这三个数各是多少?【回答】【考点】一元一次方程的应用.【分析】首先要观察这列数,发现:每相邻的三个数的比值是﹣3.若设其中一个,即可表示...
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阅读:我们把按照一定顺序排列的一列数称为数列,如1,3,9,19,33,…就是一个数列,如果一个数列从第二个数...
问题详情:阅读:我们把按照一定顺序排列的一列数称为数列,如1,3,9,19,33,…就是一个数列,如果一个数列从第二个数起,每一个数与它前一个数的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做这个等差数列的公差.如2,4,6,8,10...
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下列情况中的物体,哪些可以看作质点 ( ) A.研究从*开往上海的一列火...
问题详情:下列情况中的物体,哪些可以看作质点 ( ) A.研究从*开往上海的一列火车的运行速度,该问题中的火车 B.研究正在做课间*的同学们 C.研究原子的内部结构时的原子 D.观察舰载飞...
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我国众多山脉中东西走向的山脉中处在最南一列的是 。
问题详情:我国众多山脉中东西走向的山脉中处在最南一列的是 。【回答】南岭知识点:地形和地势题型:填空题...
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下列说法正确的是( )A.质点不一定是体积很小、质量很小的物体。B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间,因为...
问题详情:下列说法正确的是()A.质点不一定是体积很小、质量很小的物体。B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间,因为火车上各点的运动状态相同,所以可以把火车视为质点。C.研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情...
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一列快车从*地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往*地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(...
问题详情:一列快车从*地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往*地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据题中所给信息解答以下问题:(1)*、乙两地之间的距离为______km;图中点C的...
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执行如图所示的流程图,会输出一列数,则这列数中的第3个数是 .
问题详情:执行如图所示的流程图,会输出一列数,则这列数中的第3个数是 .\【回答】30.知识点:框图题型:填空题...
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一列数:0,1,2,3,6,7,14,15,30, , , ,这串数是由小明按照一定的规则写下来的...
问题详情:一列数:0,1,2,3,6,7,14,15,30, , , ,这串数是由小明按照一定的规则写下来的,他第一次写下“0,1”,第二次接着写“2,3”,第三次接着写“6,7”,第四次接着写“14,15”,就这样一直接着往下写,那么这列数的后面三个数应该...
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一列火车长100米,2分钟内通过了1200米的路程,这列火车的平均速度是多少?按这个速度通过一座长600米的大...
问题详情:一列火车长100米,2分钟内通过了1200米的路程,这列火车的平均速度是多少?按这个速度通过一座长600米的大桥需多少时间?【回答】 解:火车完全通过1200m要行驶的路程:s=1200m+100m=1300m,火车的平均速度:v==...
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“一一列”造句,怎么用一一列造句
不一而足,在这里我就不一一列举了。重要的建议都一一列入总结报告.欺诈的罪恶在这里难以一一列举。屏幕上,每个队最后的排名和分数被一一列出来。环境项目的可能*很多,本手册无法一一列举。...
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按一定规律排列的一列数为,2,,8,,18……,则第8个数为
问题详情:按一定规律排列的一列数为,2,,8,,18……,则第8个数为________,第n个数为_________.【回答】32 【分析】首先把整数化为分母是2的分数,可以发现该数列中的每一个数的绝对值的分母都为2,分子恰是自然数列的...
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按一定规律排列的一列数:1,3,6,10,…,则第n个数的排列规律是 .
问题详情:按一定规律排列的一列数:1,3,6,10,…,则第n个数的排列规律是.【回答】.【考点】规律型:数字的变化类.【分析】根据给出的4个数,可得:1=1,3=1+2,6=1+2+3,10=1+2+3+4,…,据此判断出第n个数的排列规律即可.【解答】解,1=1,3=1+2,6=1+2...
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《在一列火车上》经典语录
经典语录正是微雪的时候。黑暗的车轨自黑暗里涌出。我注目蒙着轻尘的车窗。在蒙大拿的密苏拉,我愉快地醒来。...
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*、乙两座城市的中心火车站A,B两站相距360km.一列动车与一列特快列车分别从A,B两站同时出发相向而行,动...
问题详情:*、乙两座城市的中心火车站A,B两站相距360km.一列动车与一列特快列车分别从A,B两站同时出发相向而行,动车的平均速度比特快列车快54km/h,当动车到达B站时,特快列车恰好到达距离A站135km处的C站.求动车和特快列车的平...
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下列情况中的物体,哪些可以看作质点 ( ) A.研究从*开往上海的一列火车的运行速度,该...
问题详情:下列情况中的物体,哪些可以看作质点 ( ) A.研究从*开往上海的一列火车的运行速度,该问题中的火车 B.研究正在做课间*的同学们 C.研究原子的内部结构时的原子 D.观察舰载飞机从航空母舰上起...
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*乙两地的距离是900km,一列火车从*地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙...
问题详情:*乙两地的距离是900km,一列火车从*地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求:(1)火车从*地开往乙地的平...
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【原题重现】一列快车从*地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往*地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),...
问题详情:【原题重现】一列快车从*地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往*地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.......若第二列快车也从*地出发驶往乙地,速度与...
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阅读理解题:对于任意由0,1组成的一列数.将原有的每个1变成01,并将每个原有的0变成10称为一次变换.如10...
问题详情:阅读理解题:对于任意由0,1组成的一列数.将原有的每个1变成01,并将每个原有的0变成10称为一次变换.如101经过一次变换成为011001.请你经过思考、*作回答下列问题:(1)将11变换两次后得到;(2)若100101101001是由某数列两次变...
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A,B两地间的距离为448千米,一列慢车从A站出发,每小时行驶60千米,一列快车从B站出发,每小时行驶80千...
问题详情: A,B两地间的距离为448千米,一列慢车从A站出发,每小时行驶60千米,一列快车从B站出发,每小时行驶80千米.问:(1)两车同时出发,相向而行,出发后多长时间相遇?(2)两车相向而行,慢车先开28分钟,那么快车开出多长时间后两车相遇?【...