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记者调查了解到,大部分小学和初中的孩子们,除了在周六周日要上兴趣辅导班之外,还要在每周一到周五的晚间上一些课程辅导班。业内人士表示,适当的兴趣班能够增加孩子们对知识的渴求,但是大量的课程压力起到的效果往往适得其反。从哲学角度看,这是因为( )
①发展是通过质变完成的
②量变达到一定程度会引起质变
③规律具有客观*
④人为事物的联系是主观的
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
【回答】
B
【解析】题肢①说法错误,因为事物的发展是量变和质变的统一,而不能简单的说就是由质变完成的,故排除;题肢④说法错误,因为无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的,故排除。题肢②③说法正确且符合题意,故本题*选B。
【考点定位】规律的客观*、量变和质变
【名师点睛】规律是客观的:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。①规律的客观*和普遍*要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。
②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类
知识点:思想方法与创新意识 唯物辨*法的发展观
题型:选择题
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