老师发现小明考试*,想找他谈心,这时候老师可以引用孔子的主张是( )A.“因材施教”B.“知之为知之,不知...
问题详情:
老师发现小明考试*,想找他谈心,这时候老师可以引用孔子的主张是( )
A.“因材施教”
B.“知之为知之,不知为不知”
C.“温故而知新”
D.“学而不思则罔,思而不学则殆”
【回答】
*:B
解析:从材料内容分析,“老师发现小明考试*”,老师可以引用孔子的主张应是“知之为知之,不知为不知”。
知识点:*传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
题型:选择题
-
对于一定量的理想气体,下列说法正确的是______。(选对一个给3分,选对两个给4分,选对3个给6分。每选错一...
问题详情:对于一定量的理想气体,下列说法正确的是______。(选对一个给3分,选对两个给4分,选对3个给6分。每选错一个扣3分,最低得分为0分) A.若气体的压强和体积都不变,其内能也一定不变 B.若气体的内能不变,其状态也一定不变 C.若气体的...
-
某有机物结构简式为,下列关于该有机物的说法中不正确的是( )A.遇FeCl3溶液显紫*B.与足量的*氧化*溶...
问题详情:某有机物结构简式为,下列关于该有机物的说法中不正确的是()A.遇FeCl3溶液显紫*B.与足量的*氧化*溶液在一定条件下反应,最多消耗NaOH3molC.能发生缩聚反应和加聚反应D.1mol该有机物与溴发生加成反应,最多消耗1molBr2【回答】解析A项,有机物分子中存在*羟基,所以...
-
下列反应的离子方程式正确的是( )A.在碳**镁溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+C...
问题详情:下列反应的离子方程式正确的是( )A.在碳**镁溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-=MgCO3↓+CaCO3↓+2H2OB.电解饱和食盐水:C.过量的铁与浓**反应: Fe+6H++3NO3-=Fe3+十3NO2↑+3H2OD.向硫*铝铵[NH4Al(SO4)2]溶液中滴加足量Ba(OH)2溶液 NH4++Al...
-
图3-2-3中是四个图形,则下面对图形的叙述正确的个数是( )图3-2-3①线段AB与*线MN不相交 ②点...
问题详情:图3-2-3中是四个图形,则下面对图形的叙述正确的个数是( )图3-2-3①线段AB与*线MN不相交 ②点M在线段AB上③直线a与直线b不相交 ④延长线*线AB,则会通过点CA.0 B.1 C.2 D.3【回答】思路解析:“*线MN”不仅告诉我们MN是...
相关文章
- 2、老师发现小明考试*,想找他谈心,这时候老师可以引用孔子的主张是A.“因材施教” ...
- 临近中考,小俊发现自己和小红比,有很大差距,觉得很沮丧,中考信心不足。于是他主动找老师谈心,老师告诉他九年级以...
- 下列各项中,体现孔子因材施教主张的一句是( )A.“知之为知之,不知为不知,是知也”B.“学而不厌,诲...
- 下列各项中,体现孔子因材施教主张的一句是A.“知之为知之,不知为不知,是知也” B.“学而不厌,诲人不...
- 下列不属于孔子教育思想的是( )A、有教无类 B、因材施教C、知之为知之,不知...
- 孔子说“知之为知之,不知为不知”。这表明孔子A.注意因材施教 ...
- “知之为知之,不知为不知。”这句话属于孔子的A.礼治思想 B.教育思想 C.仁政...
- 为了实现“礼”,孔子提出的主张是A.“发明本心”B.“格物致知”C.“正名D.“致良知”
- 阅读材料,回答问题。材料一:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新,可以为师矣。”...
- 孔子曾说:“知之为知之,不知为不知。”这是教导人们( )A.时常复习已学过知识 ...