(二)文学类文本阅读(13分)阅读下面的文字,完成4~6题。 ...
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(二)文学类文本阅读(13分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
杜牧的*南
余显斌
*南,是杜牧的。
没有杜牧,*南,该是何等寂寞?就如淋沥的细雨中,没有油纸伞的古朴,从而缺乏一种古诗的典雅;就如长长的小巷里,没有一架紫藤萝,从而缺乏一种绿意荡漾的清新;就如断桥边,没有如烟的细柳,从而缺乏一种吴侬软语的娇媚。
*南,是幸运的,在长久的沉寂之后,迎来了青衣飘飘的杜牧。
*南女儿,也是幸运的,在长久的冷寂之后,又重现了青春的颜*。
那时的*南,一定是寂寞得很久了,寂寞得连西湖的水也泛不起一点涟漪。那时的*南,已经没有了丝毫的浪漫,*南采莲的曲子,已经凋谢在寒冷的池塘里;吴越争霸的战鼓,已半入*风半入云,渺茫难寻了。至于西施浣衣的样子,已经在传说中流向岁月的天尽头,白云的深影里。当然,包括当年的丝竹,当年的歌舞,当年的风流潇洒,都已经如周郎的微笑,隐入历史的*烟中。
*南,太寂寞了,寂寞成一池浮萍,连红叶也舞不起一点声音。
就在这时,杜牧来了,在清明时节前后,嫩草如诗的日子里,一匹马,一身长衫,外带一支笔,踢踢跶跶走过丝雨*南,走过杏花如雪的*南,走过四百八十寺的*南,举一举杏花村的佳酿,饮醉了清明时节,饮醉了自己,也饮醉了唐诗。
醉后不知故乡远,错把*南做故乡。
从此,*南,收容了一颗漂泊的诗魂,也收容下一片灵秀,一片浪漫。
在*南行走,杜牧一定是风神潇洒志气昂扬的,因为,他终于寻到了自己心中美的极致,诗的栖息地。在*南,杜牧一定是心情舒展眉宇青葱的,因为,长久的失落后,他找到了心灵的归宿和安慰。
二十四桥的夜晚,月光如昼,桂香如梦。秋来的*南,依然山温水软,草木含春。“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”*南,就适宜于洒脱地生活,诗意地游走。小杜,深得*南三味。
春风十里,柳丝飘飘,有哪一缕春风,美得过*南?有哪一处女儿,轻浅一笑,婉约过*南?有多少人啊,走过*南?但匆匆的脚步,踏过满地红尘,谁能领略“烟笼寒水月笼沙”的婉约?谁能体会到“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”的繁华?谁能领略“村连三峡暮云起,潮送九*寒雨来”的神妙?只有杜牧,一身长衫,飘飘地走过*南山水,把自己的欢笑,自己的歌吟,留给*南,留给*南的天空和湖面,还有山水楼台。同时,也把*南留给岁月。
在烟水渺茫的*岸,在细柳如眉的亭旁,总有风吹过,总是有诗人的脚步走过,这些,*南记得,竖行的方块文字也记得。
当诗人漫步*南时,多少丝管,多少弦竹,在夜月下悠扬;多少忧伤,让一个沉沦历史的书生,怆然泪下。
不是爱风流,似被红尘误。
诗人并不想隐居入*南山水,诗人并不想在二十四桥的箫音中沉醉。“*南好烟月,门系钓鱼船”“霜叶红如二月花”,这些美妙,也不能让诗人沉醉。所有的音乐,所有的云烟风月,并没有遮住诗人的眼睛。
诗人站在高山上,站在红楼上,日日凝目而视,翘首企盼,在等待着一个时代的到来,等待着万民欢乐的*盛世到来,“清时有味是无能,闲爱孤云静爱僧。欲把一麾*海去,乐游原上望昭陵”。诗人总是心有不甘,在晚唐的夕阳残照中,遥望着太宗所开创的盛世,万民同乐,百国来朝。可是,诗人失望了,心冷了。天边,夕阳西下,一片暗影茫然。
在一声长叹中,诗人走入*南。
所有的肮脏,所有的红尘,与*南山水,与*南儿女相比,是如此不堪,如此肮脏。
“繁华事散逐香尘,流水无情草自春。”诗人轻轻叹息一声,定格在*南的烟雨中,静静地观看着,看“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的美丽;看“深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风”轻歌曼舞;看*南儿女在月夜里一把凉扇,笑扑流萤的娇憨情态;看扬州烟水,秦淮月光。
*南,安慰着诗人。
诗人,沉醉于*南。
(选自《文苑(经典美文)》2012年第2期,有改动)
4.下列对文章相关内容和艺术手法的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.文章第2段,运用排比、对比的手法,指出没有杜牧,*南风景就少了特有的情趣韵味,从而强调了杜牧对于*南的意义。
B. 文章第12段用了多个问句,赞美只有杜牧才能写出这样美丽的描绘*南的诗句。
C.“在一声长叹中,诗人走入*南”,指的是杜牧虽有报国之心,但因为盼不到国家重振声威,他只能沉醉于*南美景,以此来慰藉痛苦失望的灵魂。
D.文章多用排比句和整句,语言风格典雅婉约,与*南美景和杜牧诗*统一,给人以美的享受。
5.全文多处引用、化用杜牧的诗句,请简要分析这样写的作用。(6分)
6.作者为什么说“*南,是杜牧的”?请结合自己读文的感受加以分析。(4分)
【回答】
4.A
5. (6分)①杜牧的诗和*南的美是*统一的,引用、化用杜牧的诗句便于简洁凝练地表现*南的美景和神韵,增添*南美的感染力②丰富文章的内容,增加文章的文学情韵,与文中的抒情、议论协调统一,形成本文典雅优美的语言特点。③借杜牧的诗句充分展现杜牧的才情和丰富的内心世界。④借杜牧的诗句充分说明杜牧对*南的了解,为文题“杜牧的*南”提供了充分的说明。(答出1点2分,答出3点即可得6分,意思对即可)
6.(4分)参考*:①杜牧让长久沉寂的*南重新显现灵秀和浪漫。②杜牧读懂了多少人无法懂得的*南的美,并用自己的诗句定格再现了*南的婉约、繁华、神妙,让美丽的*南在岁月中留存。③长久失落的杜牧在*南找到了心灵的归宿和安慰,杜牧的生命情感和*南融为一体。(答出1点给2分,答出2点即可得4分,意思对即可)
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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