21.(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一(*骨文“男”的写法)男,丈夫也。从田,从力。言男用力於田也。 ...
问题详情:
21.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
(*骨文“男”的写法)男,丈夫也。从田,从力。言男用力於田也。
——东汉《说文解字》
材料二 (商)鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。
——《通典·食货》
材料三 新安僻居山溪中,土地小狭,民人众,世不中兵革,故其齿日益繁,地瘠薄,不给于耕,故其俗纤俭习事。大抵徽俗,人十三在邑,十七在天下,其所蓄聚则十一在内,十九在外。
——《弇州山人四部稿》卷61《赠程君五十叙》
新安土硗狭,田蓄少,人庶仰贾而食,即阀阋家不惮为贾。
——《唐荆川文集》卷15《程少君行状》
材料四 不可否认,在特定的历史背景下诞生的家庭联产承包责任制对我国农民生活水平的提高、对农村经济发展的推动以及对我国经济改革的贡献是毋庸置疑的……大包干、承包制改革之后,农村小农经济日益狭小,根本谈不上规模经济。不仅如此,原有集体经济也被削弱了,集体财产被分掉了,无法行使协调服务职能,使农业没能向*化、社会化和农工商一体化转变……*农业发展的根本出路在于实现规模经营,应将农业中的大量剩余劳动力向非农产业转移,阻止土地经营规模不断萎缩,最终使我国的农业实现规模经营。
——《家庭联产承包责任制研究30年回顾》
(1)据材料一,概括*古代与之相对应的经济形态的基本特点。(2分)
(2)据材料二分析当时秦国呈现了怎样的人地矛盾?商鞅是如何解决这对矛盾的?(3分)
(3)材料三描述的是我国古代哪一时期何种经济现象?根据材料指出这一现象出现的原因。(4分)
(4)据材料四和所学知识,针对材料所述家庭联产承包责任制存在的问题,试从人地矛盾的角度指出解决的出路。(3分)
【回答】
【*】(1)特点:一家一户、精耕细作、自给自足。(任意两点得2分)
(2)矛盾:秦国“地广人寡”(人少地多)。(1分)解决:以田宅招三晋之人入秦务农;废井田、开阡陌。(2分)
(3)明清时期,商帮的出现。(2分)原因:远离战乱,地少人多;土地贫瘠,产出少。(2分)
(4)出路:制度创新;技术创新;规模经营;劳动力转移(一体化);城镇化;社会主义新农村建设。(任答3点3分)(言之成理,酌情给分)
【解析】
试题分析:(1)据材料一“男,丈夫也。从田,从力。言男用力於田也”,结合所学知识即可概括*古代与之相对应的经济形态的基本特点:一家一户、精耕细作、自给自足。
(2)据材料二“秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少”结合所学知识即可分析当时秦国呈现的矛盾是“地广人寡”(人少地多)。商鞅的解决措施是以田宅招三晋之人入秦务农;废井田、开阡陌。
(3)据材料三“人十三在邑,十七在天下”结合所学知识即可回答它描述的是我国古代明清时期商帮的出现。据材料三“土地小狭,民人众,世不中兵革,故其齿日益繁,地瘠薄,不给于耕”即可指出这一现象出现的原因:远离战乱,地少人多;土地贫瘠,产出少。
(4)据材料四“农村小农经济日益狭小,根本谈不上规模经济。不仅如此,原有集体经济也被削弱了,集体财产被分掉了,无法行使协调服务职能,使农业没能向*化、社会化和农工商一体化转变”,结合所学知识即可针对材料所述家庭联产承包责任制存在的问题从人地矛盾的角度指出解决的出路:制度创新;技术创新;规模经营;劳动力转移(一体化);城镇化;社会主义新农村建设。
考点:古代*经济的基本结构与特点·发达的古代农业·小农经济;古代*经济的基本结构与特点·古代商业的发展·明清商帮;*特*社会主义建设的道路·从计划经济到市场经济·农村经济改革
知识点:*特*社会主义建设的道路
题型:综合题
-
一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作...
问题详情:一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作用,力F的变化规律如图所示.则( )A.t=2s时物体沿负方向运动的位移最大B.t=4s时物体运动的位移达最小值C.每个周期内物体的速度变化为一定值D.从t=0开...
-
如图,形状相同、大小相等的两个小木块放在一起,其俯视图如图所示,则其主视图是( ).
问题详情:如图,形状相同、大小相等的两个小木块放在一起,其俯视图如图所示,则其主视图是( ).【回答】D知识点:三视图题型:选择题...
-
用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的...
问题详情:用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的差是()A.2B.3C.4D.5【回答】解析:由正视图、侧视图可知,此几何体的体积最小时,底层有5个小正方体,上面有2个小正方体,共7个小正方体;体积最大时,底...
-
阅读下面唐诗,完成①―③题。(10分)书边事。张乔调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州②。大漠无兵阻...
问题详情:阅读下面唐诗,完成①―③题。(10分)书边事。张乔调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州②。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。注释①:唐朝自肃宗以后,河西、陇右一带长期为吐蕃所占。此后,因民众起义及吐蕃将领降唐,其地又全归唐朝所有。本...
相关文章
- (18分)奋斗与抗争是近代*的时代主题。阅读下列材料,回答问题。材料一 “凡分田,照人口,不论男妇,算其家...
- (20分)改革是推动历史前进的动力之一。阅读下列材料回答问题。 材料一 秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕...
- 阅读下列材料,回答问题。(20分)材料:唐前期,继续推行北魏以来的“均田制”。在此基础上,实行租庸调制,“有田...
- 阅读下列材料,回答问题:(12分)材料一“徐州古丰县,有村曰朱陈。……机梭声札札,牛驴走纭纭。女汲涧中水,男采...
- .(18分)阅读下列材料,回答问题。材料一 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑*学种瓜。 ...
- 阅读材料,回答下列问题。(12分)材料一:2015年3月29~30日,我国海*顺利将*公民从也门撤往吉布提。...
- (22分)阅读材料,回答问题。材料一(1)结合所学知识,以“交流与联系”为主题,解读材料一。(10分)材料二 ...
- 阅读下列材料,回答以下问题。(22分) 材料一:材料二 凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,...
- (2013·四川文综·13)(28分)权力监督与制约是*领域的重要问题。阅读材料,回答问题。材料一 *从西...
- (20分)阅读下列材料,回答问题:材料一:你耕田来我织布,我挑水来你浇园。寒窖虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜。 ...