*大提出，要建设社会主义文化强国。材料一 改革开放35年来，*得之于经济，失之于文化，文化已经成为*经济...

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*大提出，要建设社会主义文化强国。

材料一  改革开放35年来，*得之于经济，失之于文化，文化已经成为*经济社会发展的短板。究其原因，有学者认为：我们重视了文化的产业功能和意识形态功能，却忽视了文化作为文化的自身逻辑；我们看到太多国人对自身文化的否定，而皆西方为是的倾向和现象。

（1）结合材料一，运用《文化生活》知识对“文化成为*经济社会发展短板”归因观点进行佐*，并为解决我国文化短板寻找根本出路。

材料二  家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。

（2）有人认为，建设文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，必须大力加强传统家风的教育。请运用唯物辩*法的实质的分析方法，对这一观点加以评析。

（3）一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。你认为怎样才能化解家风教育中的这种矛盾？

【回答】

（1）①文化有自身的传承*和相对**，文化的发展并不始终与经济发展完全同步。我们过去过度重视物质文明建设，没有按照文化的自身逻辑来传承和发展，形成了文化短板现象。

②优秀的民族文化能维系社会生活、维持社会稳定，是本民族生存和发展的精神根基。由于国人对自身文化的不认同，没能培育和发展好本民族文化，造成目前的文化短板现象。

根本出路：立足*实践，走*特*社会主义文化发展道路；关键是树立高度的文化自觉和文化自信，激发全民族文化的创造活力。

（2）

①矛盾的普遍*与特殊*是辩*统一的，两者相互联结。（2分，若答出普遍*寓于特殊*之中可以替代给分）家风连着民风，影响社会风尚，所以题中观点有一定合理*。

②但对传统家风应坚持一分为二和具体问题具体分析的原则。传统家风既有精华，也有糟粕。适应时代要求，对传统家风应取其精华、去其糟粕，合理发掘其现实价值，积极改造其不合时宜的内容。

（3）尊重对方的人格和意见；换位思考，求同存异，采取对方能够接受的方式方法（创新家风教育的方式和手段）；

坚持真理，修正错误，共建良好家风；坚持适度原则；（每点2分，共计4分，答出其中两个要点即可。）

知识点：思想方法与创新意识 唯物辩*法的实质与核心

题型：简答题