3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是*是世界闻名的礼仪之邦,“礼”是*文化的突出精神。...
问题详情:
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
*是世界闻名的礼仪之邦, “礼”是*文化的突出精神。好礼,有礼,注重礼义 是*人立身处世的重要美德。 孔子更是说: “不学礼,无以立。”*伦理文化从某种意义上可以就说是“礼仪文化”。
①“凡人之所以为人者,礼义也。 ”(《礼记·冠义》)
②礼同时又是立身之本和区分人格高低的标准。
③“礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣者也。”(《左传·隐公十五年》)
④*文化认为,礼是人与动物相区别的标志。
⑤《诗经》言:“人而无礼,胡不遄死?”
⑥礼也是治国安邦的根本。
A. ②⑤④③⑥① B. ②①⑥③④⑤ C. ④①⑥③②⑤ D. ④⑤⑥③②①
【回答】
C
【解析】试题分析:语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,有时选用关联词语,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代*词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的*的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系,此题属于排序的形式,答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子,据此初步得到*,然后把*带回原文进行进一步的检验。此题注意④①⑥连接的紧密。
知识点:句子衔接
题型:选择题
-
如图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物,已知:①反应C+G ...
问题详情:如图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物,已知:①反应C+G B+H能放出大量的热,G是红综*固体粉末;②I是一种常见的温室气体,它和E可以发生反应:2E+I2F+D,F中的E元素的质量分数为60%.回答问题: ⑴①中反应的化学方程式为 ...
-
用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的...
问题详情:用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的差是()A.2B.3C.4D.5【回答】解析:由正视图、侧视图可知,此几何体的体积最小时,底层有5个小正方体,上面有2个小正方体,共7个小正方体;体积最大时,底...
-
—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoct...
问题详情:—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoctor.—Whomwouldyouliketohave____? A.sentfor B.sendfor C.tosendfor D.beens...
-
“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求,下列说法不正确的是A.人每天都应摄入一定量的蛋白质B.过量食用油脂...
问题详情:“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求,下列说法不正确的是A.人每天都应摄入一定量的蛋白质B.过量食用油脂能使人发胖,故应禁止摄入油脂C.糖类是人体能量的重要来源D.过量摄入微量元素不利于健康【回答】B知识点:各地中考题型:选择题...
相关文章
- 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)*是礼仪之邦,慷慨好客是我们的民族*格...
- 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )*是礼仪之邦,慷慨好客是我们的民族*格。 ...
- 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)发展文化产业是满足*多样化精神文化需求的重要途径...
- 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是名著重拍应有传播民族优秀文化的担当,
- 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )*是礼仪之邦,慷慨好客是我们的民族*格。...
- 8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 人要有出世的精神才可以做入世的事业,,一...
- 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )名著重拍应有传播民族优秀文化的担当,
- 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是礼物的贵重,大致有两种体现:一种是货*的价值,一种是情...
- 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是*封建社会的核心价值观是“仁、义、礼、智、信”,其本...
- 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是...