如图*所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝...
问题详情:
如图*所示,两个透明容器中封闭着等量的空气,将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端,将容器外部的电阻丝R3和R2并联.
(1)图*的装置是探究电流通过导体产生的热量与 的关系,电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流 .
(2)如图乙所示,某小组在实验中观擦到左侧U型管中液面很快出现高度差,右侧U型管中液面高度差为零,原因是电阻丝 断路.
【回答】
【分析】(1)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关,探究电流产生热量跟电阻关系时,控制通电时间和电流不变;探究电流产生热量跟电流关系时,控制通电时间和电压不变,因此需要电阻并联;
(2)乙图中,电阻丝R2与R3并联后再与电阻丝R1串联,电阻丝R1能够产生热量,电阻丝R2没有产生热量,据此分析断路的电阻丝.
【解答】解:
(1)图*的装置在实验中,其中一个容器的外部,将一个完全相同的电阻和这个容器内的电阻并联,再接入原电路,使通过左边容器中电阻的电流与通过右边容器中电阻的电流不同,可以探究电流产生的热量与通过导体的电流大小的关系;
(2)乙图中,电阻丝R2与R3并联后再与电阻丝R1串联,在作图乙的实验时,观擦到左侧U型管中液面很快出现高度差,右侧U型管中液面高度差为零,说明电阻丝R1能够产生热量,电阻丝R2没有产生热量,原因是电阻丝R2断路.
故*为:(1)电流;不同;(2)R2.
【点评】本题考查了学生对焦耳定律的认识,注重了探究实验的考查,同时在该实验中利用了控制变量法和转换法,是中考物理常见题型.
知识点:焦耳定律
题型:实验,探究题
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