(1)有同学利用如图所示的装置来验*力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子...
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(1)有同学利用如图所示的装置来验*力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC,回答下列问题:
①改变钩码个数,实验能完成的是(____)
A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5
②在作图时,你认为图7中________(选填“*”或“乙”)是正确的.
(2)在“探究求合力的方法”的实验中,橡皮条的一端固定在P点,另一端跟两根细线套相连,用A、B两个*簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点,如图所示.A,B两个*簧秤拉细线套的方向跟PO延长线成α和β角,且α+β=90°,当α角由图示位置减小时,欲使结点O的位置和*簧秤A的示数不变,则可行的办法是(____)
A.使*簧秤B的示数变大,同时使β角变小
B.使*簧秤B的示数变大,同时使β角变大
C.使*簧秤B的示数变小,同时使β角变小
D.使*簧秤B的示数变小,同时使β角变大
【回答】
BCD * C
【详解】
(1)对O点受力分析 OA OB OC分别表示三个力的大小,由于三共点力处于平衡,所以OC等于OD.因此三个力的大小构成一个三角形. A中以钩码的个数表示力的大小,只能两分力沿直线时才能构成三角形,不符合实验方法,故A错误;B中以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等腰三角形,故B正确;C中以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等边三角形,故C正确;D中以钩码的个数表示力的大小,三力为边构成直角三角形,故D正确; 故选BCD. (2)以O点为研究对象,F3的是实际作用效果在OC这条线上,由于误差的存在,F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差,故*图符合实际,乙图不符合实际. (3)由题意可知:保持O点位置不动,即合力大小方向不变,*簧测力计A的读数不变,
因此根据要求作出力的平行四边形定则,画出受力分析图如下:
所以由图可知α角逐渐变小时,B的示数减小,同时β角减小,故ABD错误,C正确.故选C.
【点睛】
本题考查验*平行四边形定则的实验验*,要求掌握三力平衡的条件,理解平行四边形定则,同时验*平行四边形定则是从力的图示角度去作图分析,明确“理论值”和“实际值”的区别.
知识点:未分类
题型:实验,探究题
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