“誰生”造句,怎麼用誰生造句
她一點兒笑模樣都沒有,又跟誰生氣了?
念橋邊紅*,年年知為誰生。
誰是誰生命中難以割捨的宿命,誰又是誰無法逃離的萬劫不復?生命中,總會有些人給我們一些温暖,最終卻還是黯然離去。
背面是恢弘的城,前面是水面搖晃的幻影,櫻花傷逝,大雪降臨。誰是誰命中的掛課,誰是誰生命中的轉輪。前世的塵,今世的風,無窮無盡哀傷的精魂。郭敬明
誰是誰生命中的過客,零落的花,*冷的碑,孤寂的墳,不需要*,也無需多説。
二十四橋仍在,波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅*,年年知為誰生?
*出於誰的胎。天上的霜是誰生的呢。
誰是誰生命中的過客,誰是誰生命中的轉輪,前世的塵,今世的風,無窮無盡的哀傷的魂。
老師的臉*很難看,可能又跟誰生氣了。
子曰:無極生太極,太極生兩儀,兩儀生四相,四相生八卦;生生死死,死死生生,恆古多變,誰生吾哉!
他説,林洛施,沒有誰生下來就是當大爺的,大爺都是從孫子走過來的。
誰生產和消費斷言?
重要的不在於你是誰生的,而在於你跟誰交朋友。塞萬提斯
你坐轎車我步走,看誰生命更長久。每天步行二十里,百病皆無健身體。
宇宙萬物各有其自己*的意義,不是隻為誰生。
一時間我恍恍惚惚,如痴如夢,不知道我是何不可還是何流,不知道誰生誰死,誰醒誰醉。
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看着那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望着我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“持續犯”造句,怎麼用持續犯造句
1、只有傻瓜才會持續犯錯,聰明的人是從傻瓜所犯的錯誤中記取教訓。2、希望如此,作為企業家,會犯很多錯誤,會持續犯錯,我今天也在犯很多錯,進入普林斯頓都三十年了還是如此。3、今天沒有人相信僅僅因為私營成分不斷地持續犯錯,大蕭條就會像當時一樣發生並且蔓延。...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...