“脅迫因子”造句,怎麼用脅迫因子造句
5、熱激脅迫是一個非常重要的非生物脅迫因子,升高的温度會導致植株萎蔫,影響植物胚胎髮育,制約植物的正常生長。
7、紅樹植物的胎生現象是對潮間帶鹽脅迫、淹水、土壤缺氧和潮水衝擊等綜合生境的適應,而不是單獨其中一種脅迫因子的適應。
9、乾旱(水分虧缺)和高温是我國北方沙漠化地區植物生長季的兩個主要環境脅迫因子。
11、逆境脅迫因子主要有乾旱、鹽漬、低温、水澇等,是限制植物生長和區域分佈以及影響農作物產量和質量的重要因素。
2、低温是植物生長的主要環境脅迫因子之一。
4、CBF基因受到低温、乾旱及高鹽等非生物脅迫因子誘導表達,除了CBF 4外,其餘的CBF基因都不依賴aba。
8、土壤鹽鹼化是威脅農業發展和生態環境建設的主要環境脅迫因子,對世界糧食生產安全構成嚴重威脅。
1、水利工程是對於河流生態系統脅迫因子之一。
6、温度脅迫是重要的非生物脅迫因子之一,對植物的生長髮育、地理分佈和品質產量等產生重要的影響。
3、乾旱是主要的環境脅迫因子之一,嚴重影響植物的分佈與生長髮育。
10、採用溶液培養方法,以鎘、鉛作為脅迫因子,研究了不同鎘、鉛濃度對小白菜根系生理生態的影響。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...