“多注速調管”造句,怎麼用多注速調管造句
5、發展了一種計算多注速調管雙重入式諧振腔的計算方法。
7、對高峯值功率多注速調管進行了初步的研究,重點研究了s波段50mw多注速調管的電子光學系統和高頻互作用系統。
9、開展了具有同軸諧振腔互作用電路和雙模工作杆控電子*的X波段同軸腔雙模多注速調管的研究工作。
2、指出了多注速調管的關鍵技術問題和發展趨勢。
4、扼要地評述了多注速調管的發展概況,詳細地介紹了基於速調管諧振腔基模的多注速調管的工作原理和主要特點。
8、使用軟件TAU進行三維模擬可以大大縮短模擬時間,便於多注速調管電子光學系統的工程設計。
3、討論了多注速調管技術的發展趨勢和應用範圍。
1、研究了多注速調管參數對工作帶寬和輸出功率的影響。給出了多注速調管的功率限制。
6、採用間接設計方法設計了S波段50MW多注速調管的電子光學系統。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...