“索玉”造句,怎麼用索玉造句
5、正如孔子所料,仲樑懷確未進宮索玉,只在外邊轉了一圈便回來了。
7、如果自己前去索玉,即使要不來,季桓子自不會責怪他,陽虎也拿他沒辦法。
9、通訊員索玉祥)在位於風陵渡開發區的亞寶*業工業園內,其緩控釋製劑生產項目和抗腫瘤*生產基地建設項目正在加緊建設。
1、鑿石索玉,剖蚌求珠。
3、方才聽陽虎説欲向定公索玉,冉求天真地想到自己欲去。
6、淡陌紅塵*落雨,殘落花瓣香暗許,月禁情緣苦裏去,不懂你,流光索玉,難別離。
10、本次課程指導老師張蘭副教授強調用實驗*的方法去運用材料,探索玉石在當今首飾設計中的表現*。
4、仲樑懷是真心忠於季氏的人,如果由他向定公索玉,比自己合適得多。
2、利用方差分析、迴歸分析等手段,探索玉米筍高產栽培模式,為玉米筍種植提供參考。
8、孤樓倚夢寒燈隔,細雨梧窗逼。冷風珠露撲釵蟲,絡索玉環圓鬢鳳玲瓏。膚凝薄粉殘粧悄,影對疏欄小。院空蕪綠引香濃,冉冉近黃昏月映簾紅。孤樓倚夢寒燈隔,細雨梧窗逼冷風。珠露撲釵蟲絡索,玉環圓鬢鳳玲瓏。膚凝薄粉殘粧悄,影對疏欄小院空。蕪綠引香濃冉冉,近黃昏月映簾紅。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...