“天使的笑容”造句,怎麼用天使的笑容造句
5、誰也不知道,在下面,看向天空,看到的會是天使的笑容還是惡魔的鐮*
1、在天使的笑容裏,凡人唯一能做的只會迷失自己。
3、傳説中有一種精神,擁有天使的笑容,穿越永恆的時空。
6、惡魔就是惡魔無法變成天使,更不配得到天使的愛戀,就算惡魔把翅膀變成白*它也不是天使,因為她始終流着惡魔的血,惡魔愛上天使的結局只有分離,我寧願流着惡魔的眼淚讓我的天使去尋找他的幸福,天使的笑容就是惡魔的幸福!
4、我不想再看到殘酷的惡魔笑容,勉強裝出來的人類笑容也令人厭惡,最後我希望能看見天使的笑容。
2、她長得很可愛,卷卷的頭髮,嬰兒的皮膚,天使的笑容。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...