“韓子奇”造句,怎麼用韓子奇造句
弱勢族裔的崛起實現了韓子奇從強勢族裔到弱勢族裔的身份轉變,以及蒙娜從一個弱勢族裔到另一個弱勢族裔的身份轉變。
這一次,韓子奇聽得真真切切,彷彿就在頭頂,就在耳畔。他詫異地茫然四顧,只見皓月當空,樹影婆娑,沒有一個人影兒,立時就打了個冷戰,便壯着膽子,向空中説:“是人,是鬼,是福,是禍,我韓子奇都不怕,要扔,就只管扔吧!”
電影裏周迅飾演的嬌娜、傅藝偉飾演的連鎖、王詩槐飾演的韓子奇、蓋麗麗飾演的樑*玉,個個形象生動、個*鮮明。
因為通過身份轉變,韓子奇挖掘出了自己身上以前沒有意識到的某些漢族特質,而蒙娜對她的“**”有了更進一步的瞭解。
在玉的底部端端正正地刻上:樑亦清、韓子奇制。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
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