“教育消費”造句,怎麼用教育消費造句
5、最後,提出了一些相應的解決教育經費和提高家庭對教育消費的承受能力的對策和方法。
7、還有各種各樣的非盈利出版物,如旨在幫助消費者做決策教育消費者的《消費者報告》和《選擇雜誌》以及英國的《直達消費者》。
9、在此基礎上,研究還對不同學生羣體的選擇*教育消費意願和支出進行差異*分析。
11、一方面個人和家庭的教育消費意識在膨脹,另一方面,他們還未完全擺脱計劃經濟時代“無償教育”的依賴*。
13、我們仍然在堅持我們所信仰的,繼續教育消費者、*粧師,激勵他們通過各種力所能及的行為和途徑,給艾滋病患者多一些關愛。
2、教育消費是人類最普遍的最基本的消費。
4、*受教育人口不斷增加,受教育年限不斷增長,教育消費自然不斷攀升。
8、從某種意義上説,這是為有眼力的高等教育消費者制定的新指南。
12、高中以下學生補習班費所佔比重較高,中專以上學生四分之一多的教育消費用於住校生活費支出;
3、工匠們幫助教育消費者做出明智的選擇。
10、着重論述了教育消費集以及相應的一些*質,並推導出財富效應和價格效應的矩陣表示。
6、第三,黃岡市農村家庭高等教育消費存在比較嚴重的非理*消費傾向。
1、教育消費屬於生活消費的範疇,是一種文化消費,也是一種發展消費。
-
“持續犯”造句,怎麼用持續犯造句
1、只有傻瓜才會持續犯錯,聰明的人是從傻瓜所犯的錯誤中記取教訓。2、希望如此,作為企業家,會犯很多錯誤,會持續犯錯,我今天也在犯很多錯,進入普林斯頓都三十年了還是如此。3、今天沒有人相信僅僅因為私營成分不斷地持續犯錯,大蕭條就會像當時一樣發生並且蔓延。...
-
“一世情緣”造句,怎麼用一世情緣造句
1、等,一城*雨;渡,一世情緣。2、一世情緣一世累感月吟風多少憾。3、百世輪迴與一世情緣,孰輕,孰重?4、 用一生鉛華,承諾一世情緣。5、等一城*雨只為你渡一世情緣只和你6、雨中殘花淚,一世情緣,一滴紅塵淚。7、我用一尺絲線,是否可以換你一世情緣?。8、五百年的回眸,只為今...
-
“程金”造句,怎麼用程金造句
1、至此,困擾金水路西延工程金水區項目近兩年之久的徵遷遺留問題得以徹底解決,金水路西延工程金水段全部完成工程清場。2、“哈長沈”三市優質工程金盃獎。3、程金牛、程銀牛、程銅牛、程鐵牛、程玉牛、程石牛,我是程小牛,七個小孩一個接一個脆生生叫道,最後那...
-
“郊人”造句,怎麼用郊人造句
1、近郊和遠郊人口的迅猛增長。2、別人幾年後都是成功人士,我估計幾年後就是城郊人士了。...