有關民俗文化的精選知識
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綜合*學習——《文學採風》:班級開展“傳統節日與民俗文化”為主題的綜合*學習活動,請你參與。(1)請根據同學們...
問題詳情:綜合*學習——《文學採風》:班級開展“傳統節日與民俗文化”為主題的綜合*學習活動,請你參與。(1)請根據同學們收集的節日對聯,寫出相關的傳統節日名稱。 元夕玉燭千門樂,宵月花燈萬户明。 ...
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2015年3月3日,焦作市舉辦“紅紅火火過大年—焦作市非物質文化遺產民俗文化活動”。此活動以豐富多*的展出播的...
問題詳情:2015年3月3日,焦作市舉辦“紅紅火火過大年—焦作市非物質文化遺產民俗文化活動”。此活動以豐富多*的展出播的市民的一致好評。開展這項活動時因為( )①非物質文化遺產是人類智慧的結晶和文化多樣*的生動展...
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民俗錢*是古錢*的一種,大多由民間私制而成,是民俗文化的載體。如圖寓意A.學以致用的價值取向 ...
問題詳情:民俗錢*是古錢*的一種,大多由民間私制而成,是民俗文化的載體。如圖寓意A.學以致用的價值取向 B.仁者愛人的思想主張C.心外無理的哲學思想 ...
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“民俗文化村”造句,怎麼用民俗文化村造句
1、*民俗文化村每天遊人如鯽。2、我喜歡這個美麗的民俗文化村。3、以深圳“*民俗文化村”村寨少數民族員工為例,論述了城市外來少數民族文化適應的社會意義。4、在清明節這天,我來到“傳説”中*的民俗文化村。5、小云:是...
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某古鎮依託自身悠久的傳統民間文化,形成了以特*民俗文化為內容、以傳統建築和自然生態環境為載體、以原計原味為亮點...
問題詳情:某古鎮依託自身悠久的傳統民間文化,形成了以特*民俗文化為內容、以傳統建築和自然生態環境為載體、以原計原味為亮點的民俗文化旅遊經濟圈。逐漸走出了一條具有地方特*的文化發展之路。這啟示我們,要增強文化自...
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為了保留傳承中華民族的傳統村落民俗文化,2014年10月17日至21日,台北市舉辦了“社造20-村落文化節”,...
問題詳情:為了保留傳承中華民族的傳統村落民俗文化,2014年10月17日至21日,台北市舉辦了“社造20-村落文化節”,邀請全台各縣市説出自己20年最動人的一個社造故事,並安排青年展示村落的工藝、表演、故事及生活美學等。舉辦...
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以下21~25題,飲食習慣、民俗文化與對應地區的居民,分別是:A、阿拉伯人 B、歐洲西部居民 C、印度人 ...
問題詳情:以下21~25題,飲食習慣、民俗文化與對應地區的居民,分別是:A、阿拉伯人 B、歐洲西部居民 C、印度人 D、巴西人 E、非洲黑人“酷愛乳產品和牛羊肉,常吃牛排、奶油和奶酪”的是:( )“喜歡吃辣味的、咖喱做的蔬...
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“民俗文化研究”造句,怎麼用民俗文化研究造句
一百這些民謠對於徽學研究*民俗文化研究以及音樂學的曲調研究,都有十分重要的意義...
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匾額是中華民族獨特的民俗文化精品。請欣賞下列匾額,並挑選出最適合掛在書房的一幅,用正楷字將其內容正確、規範地書...
問題詳情:匾額是中華民族獨特的民俗文化精品。請欣賞下列匾額,並挑選出最適合掛在書房的一幅,用正楷字將其內容正確、規範地書寫在田字格內。【回答】天道酬勤(書寫正確1分,字體規範1分。共2分)知識點:書寫規範題型:填空題...
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班級開展“傳統節日與民俗文化”為主題的綜合*學習活動,請你參與。(1)請根據同學們收集的節日對聯,寫出相關的傳...
問題詳情:班級開展“傳統節日與民俗文化”為主題的綜合*學習活動,請你參與。(1)請根據同學們收集的節日對聯,寫出相關的傳統節日。(1分) 元夕玉燭千門樂,宵月花燈萬户明。 _______________________ ...
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下列各句中,沒有語病的一句是( )A.“2013北川文化旅遊推廣活動”現場特別設立了民俗文化體驗區,展出羌...
問題詳情:下列各句中,沒有語病的一句是( )A.“2013北川文化旅遊推廣活動”現場特別設立了民俗文化體驗區,展出羌雕、羌繡和極具地方**的民間藝術作品,來賓在活動中零距離感受了羌族文化。B.振興中西部地區高等教育,必須...
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我國是一個文明古國,地域遼闊,形成了多姿多*的中華文化。圖中序號所在地區與下列民俗文化相關錯誤的是 ( )A...
問題詳情:我國是一個文明古國,地域遼闊,形成了多姿多*的中華文化。圖中序號所在地區與下列民俗文化相關錯誤的是 ( )A.藏袍是①地的民族服飾 B.②地的傳統民居是窯洞C.③地居民喜歡吃麻辣的食物 ...
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閲讀下面的文字,完成1--3題。 傳統節日是中華民族傳統民俗文化的重要載體,對增強民族的認同感和凝聚力有不可...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成1--3題。 傳統節日是中華民族傳統民俗文化的重要載體,對增強民族的認同感和凝聚力有不可替代的作用。民俗文化是一種無處不在的深厚傳統,而民俗文化學在*則是隨着整個社會走向現代的歷史...
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占卜是民俗文化生活中最普遍流行的信仰形式和手段。在天災人禍面前,具有規範模式的民俗文化對大多數人都有程度不同的...
問題詳情:占卜是民俗文化生活中最普遍流行的信仰形式和手段。在天災人禍面前,具有規範模式的民俗文化對大多數人都有程度不同的約束作用。這表明A.民俗文化能促進社會的全面發展 B.民俗文化對人具有...
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山西民俗文化豐富多*,博大精深,時而厚重,時而婉約,各成一體。(1)民歌:《誇土產》熱情謳歌了山西各地為人們交...
問題詳情:山西民俗文化豐富多*,博大精深,時而厚重,時而婉約,各成一體。(1)民歌:《誇土產》熱情謳歌了山西各地為人們交口稱讚的土特產品:“平遙的牛肉太谷的餅,清徐的葡萄甜格盈....,歌詞中提到的牛肉中富含的營養素是...
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特定的民俗文化內涵,是一種具有特殊意義的文化資源和民族文化象徵,也是凝聚民族精神的重要力量,下面是有關民俗文化...
問題詳情:特定的民俗文化內涵,是一種具有特殊意義的文化資源和民族文化象徵,也是凝聚民族精神的重要力量,下面是有關民俗文化的內容,請加以探究。(1)貼年畫是中華民族的傳統習俗,右邊的年畫是著名的楊柳青年畫作品——“連...
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如今,越來越多的城裏人利用雙休日、節慶長假自駕車湧入周邊鄉村,住農家屋,吃農家飯,賞田園風光,品民俗文化...
問題詳情: 如今,越來越多的城裏人利用雙休日、節慶長假自駕車湧入周邊鄉村,住農家屋,吃農家飯,賞田園風光,品民俗文化,各地“農家樂”旅遊異常火爆。聽一位朋友介紹,他這次五一長假在“農家樂”玩得很開心。我問他都玩了...
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關於我國少數民族及民俗文化的組合,不正確的是( )A.蒙古族——那達慕大會,摔跤、賽馬 B.彝族——火把節,...
問題詳情:關於我國少數民族及民俗文化的組合,不正確的是( )A.蒙古族——那達慕大會,摔跤、賽馬 B.彝族——火把節,馬頭琴C.傣族——潑水節,孔雀舞 D.朝鮮族——跳板,長鼓舞【回答】 D知識點:民族題型:選擇題...
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以下30~34題,飲食習慣、民俗文化與對應地區的居民,分別是:( )A、阿拉伯人 B、歐洲西部居民 C...
問題詳情:以下30~34題,飲食習慣、民俗文化與對應地區的居民,分別是:( )A、阿拉伯人B、歐洲西部居民C、印度人D、巴西人E、非洲黑人()30、“酷愛乳產品和牛羊肉,常吃牛排、奶油和奶酪”的是( )31、“喜歡吃辣味的、咖喱做...
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“全國十二個,人人有一個”,生肖文化是*民俗文化的重要組成部分。閲讀材料,回答問題。材料一 生肖也稱屬相,...
問題詳情: “全國十二個,人人有一個”,生肖文化是*民俗文化的重要組成部分。閲讀材料,回答問題。材料一 生肖也稱屬相,是*民間計算年齡的方法,也是一種十分古老的紀年法。古時候,為了讓貧民百姓也能記住自己出生的年號,就使...
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語文實踐活動。學校開展了“瞭解傳統節日,傳承民俗文化”的綜合*學習活動,你對傳統節日和民俗文化有了一定了解,請...
問題詳情:語文實踐活動。學校開展了“瞭解傳統節日,傳承民俗文化”的綜合*學習活動,你對傳統節日和民俗文化有了一定了解,請根據你的瞭解,完成下面題目。①請你從初中所學的課文中,選出一篇(首)與傳統節日有關的文章或詩詞,...
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“*民俗文化村”造句,怎麼用*民俗文化村造句
*民俗文化村每天遊人如鯽。以深圳“*民俗文化村”村寨少數民族員工為例,論述了城市外來少數民族文化適應的社會意義。旅行路線包括像廿界之窗、*民俗文化村、陳家祠、南越王墓、拱北市場等名勝古蹟。早在南詔時期,先輩...
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“*民俗文化”造句,怎麼用*民俗文化造句
本文擬以*民俗文化為參照,以民俗活動的時間*為切入點,從四個方面比較中西方民俗文化之異同,即飲食文化、節日文化、民族風情、禁忌。*民俗文化因其地域經濟與民族歷史文化構成的原因,形成了自成一體的文化特徵。以深圳“*...
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依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一項是①中華文明源遠流長,經過傳統民俗文化和民間藝術的 ,我們的精神...
問題詳情:依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一項是①中華文明源遠流長,經過傳統民俗文化和民間藝術的 ,我們的精神才有了華夏文化的印記。②“土豪”炫富帶來的負能量不可 ,它助推了“拜金主義”的蔓延...
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有人指出,我國民俗文化整體上在不斷消亡,而國人過聖誕節、情人節這些“洋節日”的積極*卻非常高。這提醒我們在文化...
問題詳情:有人指出,我國民俗文化整體上在不斷消亡,而國人過聖誕節、情人節這些“洋節日”的積極*卻非常高。這提醒我們在文化創新時: ( ) ...