國文屋有關換位的精選知識
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![“初逢點點頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好”這説明A．禮貌要學會換位思考 B．與人交...]( "“初逢點點頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好”這説明A．禮貌要學會換位思考 B．與人交...")
“初逢點點頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好”這説明A．禮貌要學會換位思考 B．與人交...
問題詳情： “初逢點點頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好”這説明A．禮貌要學會換位思考 B．與人交往要學會謙讓C．與人交往要真誠、禮貌 D．與人交往要學會理解、寬容【回答】C知識點：學會...
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![1、無論做任何事，我們都應設身處地為他人着想，學會換位思考。正如孔子所言：“]( "1、無論做任何事，我們都應設身處地為他人着想，學會換位思考。正如孔子所言：“")
1、無論做任何事，我們都應設身處地為他人着想，學會換位思考。正如孔子所言：“
問題詳情：無論做任何事，我們都應設身處地為他人着想，學會換位思考。正如孔子所言：“__________________，__________________。”兄子胡兒曰：“ ”，兄女曰：“ ...
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![“綠*、高效”概括了2005年諾貝爾化學獎的特點。換位合成法在化學工業中每天都在應用，主要用於研製新型*物和合...]( "“綠*、高效”概括了2005年諾貝爾化學獎的特點。換位合成法在化學工業中每天都在應用，主要用於研製新型*物和合...")
“綠*、高效”概括了2005年諾貝爾化學獎的特點。換位合成法在化學工業中每天都在應用，主要用於研製新型*物和合...
問題詳情：“綠*、高效”概括了2005年諾貝爾化學獎的特點。換位合成法在化學工業中每天都在應用，主要用於研製新型*物和合成先進的塑料材料。在“綠*化學工藝”中，理想狀態是反應物中的原子全部轉化為欲製得的產物，即原子...
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![“換位”造句，怎麼用換位造句]( "“換位”造句，怎麼用換位造句")
“換位”造句，怎麼用換位造句
通過這個矩陣變換位置。山是不會變換位置的。因此,它是一種換位法,或者説是奪位法.打魚要時常變換地點，游擊隊也要時常變換位置。他把釣絲從擱在他肩膀上的麻袋上換一換位置.不過，言歸正傳，換位思考，物不平則鳴。變換位置...
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![“移形換位”造句，怎麼用移形換位造句]( "“移形換位”造句，怎麼用移形換位造句")
“移形換位”造句，怎麼用移形換位造句
控鶴功,移形換位!卷二:第一百八十六章。.控鶴功，移形換位！卷二:第一百八十六章。畫面上正移形換位，由推車式換成了搖船式，女的在男人身上搖得地動山搖，同時發出鬼哭狼嚎的伴奏聲，頗具好萊塢大片的聲勢。...
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![“學會換位思考”造句，怎麼用學會換位思考造句]( "“學會換位思考”造句，怎麼用學會換位思考造句")
“學會換位思考”造句，怎麼用學會換位思考造句
人生是需要一定的智慧，學會換位思考。生活中，學會換位思考，你的世界才會簡單，人心簡單就幸福。多學會換位思考，儘量找新的事物滿足對世界的新奇感，神祕感。學會換位思考，站在他人的立場看問題，多問幾個為什麼，這樣你就能養成新...
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![*、乙、*、丁四位小朋友做換位遊戲，開始時*、乙、*、丁分別坐在1、2、3、4號座位（如圖），第一次前後排小朋...]( "*、乙、*、丁四位小朋友做換位遊戲，開始時*、乙、*、丁分別坐在1、2、3、4號座位（如圖），第一次前後排小朋...")
*、乙、*、丁四位小朋友做換位遊戲，開始時*、乙、*、丁分別坐在1、2、3、4號座位（如圖），第一次前後排小朋...
問題詳情：*、乙、*、丁四位小朋友做換位遊戲，開始時*、乙、*、丁分別坐在1、2、3、4號座位（如圖），第一次前後排小朋友互換座位，第二次左右列小朋友互換座位，第三次再前後排小朋友互換座位，……，這樣交替進行下去，那麼第2009次互...
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![誠信的基本要求是A．與人為善，換位思考 B．有求必應，表...]( "誠信的基本要求是A．與人為善，換位思考 B．有求必應，表...")
誠信的基本要求是A．與人為善，換位思考 B．有求必應，表...
問題詳情：誠信的基本要求是A．與人為善，換位思考 B．有求必應，表裏如一C．對人守信，對事負責 D．實事求是，尊重...
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![某地搞了一次“醫患換位體驗”活動，讓醫生以患者的身份掛號、排隊、拿*……一名全程體驗了“患者”的醫生感慨道：“...]( "某地搞了一次“醫患換位體驗”活動，讓醫生以患者的身份掛號、排隊、拿*……一名全程體驗了“患者”的醫生感慨道：“...")
某地搞了一次“醫患換位體驗”活動，讓醫生以患者的身份掛號、排隊、拿*……一名全程體驗了“患者”的醫生感慨道：“...
問題詳情：某地搞了一次“醫患換位體驗”活動，讓醫生以患者的身份掛號、排隊、拿*……一名全程體驗了“患者”的醫生感慨道：“當患者確實很苦!”“醫患換位體驗”活動，轉變了醫生的觀念，增強了為患者服務的意識。這其中藴含...
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![“換位法”造句，怎麼用換位法造句]( "“換位法”造句，怎麼用換位法造句")
“換位法”造句，怎麼用換位法造句
因此,它是一種換位法,或者説是奪位法.推出了"禪讓制""換位法""眾推法""篩選法"等辦法，讓能人上平人讓庸人下，為羣眾選好"帶頭人"當壞情緒襲擊的時候，可以採用心理換位法、合理發泄法、自我控制法、注意力轉移...
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![“換位思維”造句，怎麼用換位思維造句]( "“換位思維”造句，怎麼用換位思維造句")
“換位思維”造句，怎麼用換位思維造句
遇事不要急於下結論，即便有了*也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同*，要學會換位思維。遇事不要急於下結論。即便有了*也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同*，要學會換位思維，特別是在遇到...
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![如圖漫畫顯示的調節情緒方法是（ ）A．傾訴法 B．換位法 C．轉移法 D．自我寬慰法]( "如圖漫畫顯示的調節情緒方法是（ ）A．傾訴法 B．換位法 C．轉移法 D．自我寬慰法")
如圖漫畫顯示的調節情緒方法是（ ）A．傾訴法 B．換位法 C．轉移法 D．自我寬慰法
問題詳情：如圖漫畫顯示的調節情緒方法是（）A．傾訴法 B．換位法 C．轉移法 D．自我寬慰法【回答】C【解析】本題考查學會調節情緒。情緒有積極和消極影響，學會掌握科學方法調節不良情緒，做情緒的主人。分析圖片，人物在練習...
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![“己所不欲，勿施於人”這告訴我們要學會:A．樂觀開朗 B．換位思考 ...]( "“己所不欲，勿施於人”這告訴我們要學會:A．樂觀開朗 B．換位思考 ...")
“己所不欲，勿施於人”這告訴我們要學會:A．樂觀開朗 B．換位思考 ...
問題詳情：“己所不欲，勿施於人”這告訴我們要學會:A．樂觀開朗 B．換位思考 C．寬容待人 D．尊重他人【回答】B【詳解】“己所不欲，勿施於人...
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![下圖漫畫形象地説明了尊重他人需要（ ）A．學會換位思考B．平等對待他人C．積極關注他人D．學會欣賞他人]( "下圖漫畫形象地説明了尊重他人需要（ ）A．學會換位思考B．平等對待他人C．積極關注他人D．學會欣賞他人")
下圖漫畫形象地説明了尊重他人需要（ ）A．學會換位思考B．平等對待他人C．積極關注他人D．學會欣賞他人
問題詳情：下圖漫畫形象地説明了尊重他人需要（ ）A．學會換位思考B．平等對待他人C．積極關注他人D．學會欣賞他人【回答】A【詳解】本題考查對尊重他人的認識和把握。A：仔細觀察漫畫內容，這告訴我我們要學會換位思考，善於站在...
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![換位思考、與人為善的實質是理解寬容他人。]( "換位思考、與人為善的實質是理解寬容他人。")
換位思考、與人為善的實質是理解寬容他人。
問題詳情：換位思考、與人為善的實質是理解寬容他人。【回答】×，把“寬容他人”改為“設身處地為他人着想，即想人所想，理解至上”。知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![“換位思考”在實際生活中的好處很多。通過換位思考①你會變得寬容 ②你會變得善解人意 ③體會廣交朋友...]( "“換位思考”在實際生活中的好處很多。通過換位思考①你會變得寬容 ②你會變得善解人意 ③體會廣交朋友...")
“換位思考”在實際生活中的好處很多。通過換位思考①你會變得寬容 ②你會變得善解人意 ③體會廣交朋友...
問題詳情：“換位思考”在實際生活中的好處很多。通過換位思考①你會變得寬容 ②你會變得善解人意 ③體會廣交朋友的樂趣 ④你會心想事成A．②③④ B．①③④ ...
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![“寬容”“換位思考，與人為善”是與人交往的美德。下列詩句能共同體現它們的是①己欲立而立人，己欲達而達人 ...]( "“寬容”“換位思考，與人為善”是與人交往的美德。下列詩句能共同體現它們的是①己欲立而立人，己欲達而達人 ...")
“寬容”“換位思考，與人為善”是與人交往的美德。下列詩句能共同體現它們的是①己欲立而立人，己欲達而達人 ...
問題詳情：“寬容”“換位思考，與人為善”是與人交往的美德。下列詩句能共同體現它們的是①己欲立而立人，己欲達而達人 ②一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨③擇其善者而從之，其不善者而改之 ④以責人之心責...
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![生活中，許多時候需要我們換位思考問題。師生之間、朋友之間、家長和孩子之間、健全人和殘疾人之間……往往會發生一些...]( "生活中，許多時候需要我們換位思考問題。師生之間、朋友之間、家長和孩子之間、健全人和殘疾人之間……往往會發生一些...")
生活中，許多時候需要我們換位思考問題。師生之間、朋友之間、家長和孩子之間、健全人和殘疾人之間……往往會發生一些...
問題詳情：生活中，許多時候需要我們換位思考問題。師生之間、朋友之間、家長和孩子之間、健全人和殘疾人之間……往往會發生一些矛盾，換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目；多一些關愛，少一些磨擦。有時...
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![“交叉換位”造句，怎麼用交叉換位造句]( "“交叉換位”造句，怎麼用交叉換位造句")
“交叉換位”造句，怎麼用交叉換位造句
內眥贅皮是組織錯位而非組織量過多，故消除或改善內眥贅皮的正確方法是皮瓣交叉換位法。邊路打法並不只是簡單的左右交叉換位，邊鋒線內切或者後排*上，況且所謂的邊路進攻也不只是幾個專職邊鋒的個人行為，左右後衞的前*也是...
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![下列想法或做法不符合“換位思考、與人為善”要求的是A．我討厭別人叫我“胖子”，也從不給別人起綽號B．我喜歡別人...]( "下列想法或做法不符合“換位思考、與人為善”要求的是A．我討厭別人叫我“胖子”，也從不給別人起綽號B．我喜歡別人...")
下列想法或做法不符合“換位思考、與人為善”要求的是A．我討厭別人叫我“胖子”，也從不給別人起綽號B．我喜歡別人...
問題詳情：下列想法或做法不符合“換位思考、與人為善”要求的是A．我討厭別人叫我“胖子”，也從不給別人起綽號B．我喜歡別人以尊重友善的態度對待我，我也以同樣的態度對待別人C．誰要是冒犯了我，我就再也不與他來往D．數學是我的...
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![小丹在心情苦悶、情緒低落時，會去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂……小丹調節情緒的方法是A．換位...]( "小丹在心情苦悶、情緒低落時，會去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂……小丹調節情緒的方法是A．換位...")
小丹在心情苦悶、情緒低落時，會去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂……小丹調節情緒的方法是A．換位...
問題詳情：小丹在心情苦悶、情緒低落時，會去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂……小丹調節情緒的方法是A．換位法 B．轉移法 C．自我寬慰法 D．傾訴法【回答】B知識點：學會...
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![“己所不欲，勿施於人”孔子的話告訴我們（ ）①不把自己的意志強加給他人②學會平等對待他人③學會換位思考④學會欣...]( "“己所不欲，勿施於人”孔子的話告訴我們（ ）①不把自己的意志強加給他人②學會平等對待他人③學會換位思考④學會欣...")
“己所不欲，勿施於人”孔子的話告訴我們（ ）①不把自己的意志強加給他人②學會平等對待他人③學會換位思考④學會欣...
問題詳情：“己所不欲，勿施於人”孔子的話告訴我們（ ）①不把自己的意志強加給他人②學會平等對待他人③學會換位思考④學會欣賞他人A．①④ B．③④ ...
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![看漫畫，現實生活中我們要做到換位思考就要做到①在人際交往中要設身處地為他人着想 ②不把自己的意志強加給他人③以...]( "看漫畫，現實生活中我們要做到換位思考就要做到①在人際交往中要設身處地為他人着想 ②不把自己的意志強加給他人③以...")
看漫畫，現實生活中我們要做到換位思考就要做到①在人際交往中要設身處地為他人着想 ②不把自己的意志強加給他人③以...
問題詳情：看漫畫，現實生活中我們要做到換位思考就要做到①在人際交往中要設身處地為他人着想②不把自己的意志強加給他人③以自我為中心④理解他人，包容他人A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④【回答】D【解析】...
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![“換位思考，與人為善”的實質在於：A．團結友愛、做事公正 B．寬容他人、凡...]( "“換位思考，與人為善”的實質在於：A．團結友愛、做事公正 B．寬容他人、凡...")
“換位思考，與人為善”的實質在於：A．團結友愛、做事公正 B．寬容他人、凡...
問題詳情：“換位思考，與人為善”的實質在於：A．團結友愛、做事公正 B．寬容他人、凡事遷就C．想人所想、理解他人 D．嚴以待人，寬以待己【回答】C知...
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![“凡事換位思考”造句，怎麼用凡事換位思考造句]( "“凡事換位思考”造句，怎麼用凡事換位思考造句")
“凡事換位思考”造句，怎麼用凡事換位思考造句
自己不想做的事情，不要總是要求別人做到，凡事換位思考，學着理解。自己不想做的事情，不要總是要求別人做到，凡事換位思考，理解是金。自己不想做的事情，不要總是要求別人做到，凡事換位思考，學着理解;屬於自己的風景，從來就不曾錯...
