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下列文言句子的停頓(“·”表示很短暫的停頓),有誤的一項是:( )A.能/張目·對日 ...
問題詳情:下列文言句子的停頓(“·”表示很短暫的停頓),有誤的一項是:( )A.能/張目·對日 B.昂首/觀之,項/為之·強C.使/之衝煙/而飛鳴 D.作/青雲·...
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6.下列文學常識表述有誤的一項是A.*常用舊體詩的形式來反映現代生活和思想感情,這類詩歌仍屬於古典詩歌。如...
問題詳情:6.下列文學常識表述有誤的一項是A.*常用舊體詩的形式來反映現代生活和思想感情,這類詩歌仍屬於古典詩歌。如《沁園春·長沙》、《沁園春·雪》。B.《左傳》是我國第一部敍事詳細的編年史著作,相傳為春秋末年魯國史...
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下列詞語在句中解釋有誤的一項是( )(2分)A.會天大雨,道不通(適逢,恰巧遇到)/陳勝佐之,並殺兩尉(一...
問題詳情:下列詞語在句中解釋有誤的一項是( )(2分)A.會天大雨,道不通(適逢,恰巧遇到)/陳勝佐之,並殺兩尉(一齊)B.請廣於君(擴充)/寡人諭矣(明白,懂得)C.隆中對(文體的一種)/度德量力(衡量)D.此誠危急存亡之秋(時)/諮諏善道(詢問)【回答】C...
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下列詞語中加點字的注音有誤的一項是( )A.禆將(pí) 載歌載舞(zài) 襤褸(lǚ) ...
問題詳情:下列詞語中加點字的注音有誤的一項是( )A.禆將(pí) 載歌載舞(zài) 襤褸(lǚ) 倒行逆施(dào)B.對稱(chèng) 潛滋暗長(qián) 執拗(niù) 杳無音信(yǎo)C.喑啞(yīn) ...
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下列文言句中加點詞語的解釋,有誤的一項是( )(3分) A.一狼徑去(離開) ...
問題詳情:下列文言句中加點詞語的解釋,有誤的一項是( )(3分) A.一狼徑去(離開) 惟危樓一座(高) B.選賢與能(通“舉”) 天與雲與山與水,上下一白(一點點)C.食之不能盡其材(通“...
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下面句子中標點符號使用有誤的一項是( )A.朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過,在霧中神情緊張地駕駛着一條大船,...
問題詳情:下面句子中標點符號使用有誤的一項是()A.朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過,在霧中神情緊張地駕駛着一條大船,小心翼翼地緩慢地向對岸駛去?B.我心裏無聲地呼喊着:“光明!光明!快給我光明!”C.她就是那個來對我啟示世間的真...
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下列説法有誤的一項是( )A.李白和杜甫都是唐代著名的詩人,分別將古典詩歌推向浪漫主義和現實主義的高峯。前...
問題詳情:下列説法有誤的一項是( )A.李白和杜甫都是唐代著名的詩人,分別將古典詩歌推向浪漫主義和現實主義的高峯。前者有“詩仙”之譽,後者被稱為“詩聖”。B.王勃,字子安,少有才名,被譽為神童;與駱賓王、王昌齡、楊炯並稱...
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下列選項中加點的成語使用有誤的一項是( )A.每個人心中都有自己的*夢,迥乎不同,我們用心中的夢表達對祖國...
問題詳情:下列選項中加點的成語使用有誤的一項是()A.每個人心中都有自己的*夢,迥乎不同,我們用心中的夢表達對祖國深厚的熱愛,祖國用美好的現實鑄就了我們心中的*夢。B.聞一多先生還有另外一個方面……這個方面,情況就...
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下列加點的字詞解釋有誤的一項是( )(3分)A:清榮峻茂(樹茂盛) 曉霧將歇(消散) B:...
問題詳情:下列加點的字詞解釋有誤的一項是( )(3分)A:清榮峻茂(樹茂盛) 曉霧將歇(消散) B:欣然起行(走) 僅如銀線(只有)C:乘騎弄旗(馬) *幹上下(岸邊) D:上下一白(全) 帶月荷鋤(扛着)...
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15.下列文化常識的表述有誤的一項是(3分)A.古人用十二地支表示十二時辰,每個時辰恰好等於現代的兩小時。黃昏...
問題詳情:15.下列文化常識的表述有誤的一項是(3分)A.古人用十二地支表示十二時辰,每個時辰恰好等於現代的兩小時。黃昏為戌時,相當於19-21時;人定為亥時,相當於21-23時;雞鳴為丑時,相當於1-3時。B.古代民俗於農歷三月上旬的巳...
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下列句中的成語使用有誤的一項是()A、對學習和生活中碰到的諸多難題,他都能應付自如。B、抓好禁毒,功在當代,利...
問題詳情:下列句中的成語使用有誤的一項是()A、對學習和生活中碰到的諸多難題,他都能應付自如。B、抓好禁毒,功在當代,利在千秋,是刻不容緩的大事。C、如果能掌握科學的學習方法,就會收到事半功倍的效果。D、現代科學技術的發...
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下列文學常識表述有誤的一項是( )A:《論語》記錄了孔子和他弟子言行的一部書,共20篇,是儒家的經典著作...
問題詳情:下列文學常識表述有誤的一項是( )A:《論語》記錄了孔子和他弟子言行的一部書,共20篇,是儒家的經典著作之一。B:老舍在《濟南的冬天》裏描述濟南冬天小雪之後的美景,給人一種身臨其境的感覺。C:《觀滄海》選自...
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下列説法有誤的一項是()(3分)A.《吆喝》一文是用地道的*口語來寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地...
問題詳情:下列説法有誤的一項是()(3分)A.《吆喝》一文是用地道的*口語來寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地方特*。B.“弱冠”是指古代男子20歲行成年禮束髮戴冠,表已成年;“豆蔻”是指十七八歲的姑娘。C.手藝...
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10.下列對文化文學常識的解説,有誤的一項是A.《沁園春•長沙》中“沁園春”是詞牌名,“長沙”是標題。根據其體...
問題詳情:10.下列對文化文學常識的解説,有誤的一項是A.《沁園春•長沙》中“沁園春”是詞牌名,“長沙”是標題。根據其體例,詞的上闋為十三句,下闋為十二句。B.《致橡樹》的作者是舒婷,她的詩擅長運用比喻、象徵、聯想等藝術手...
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選出下列説法中有誤的一項 ( )A.老舍的代表作《駱駝祥子》通過主人公祥子三...
問題詳情:選出下列説法中有誤的一項 ( )A.老舍的代表作《駱駝祥子》通過主人公祥子三起三落的變化,無情地批判了當時社會的黑暗腐朽。B.孟子,名軻,戰國時期的思想家、教育家。他是儒家...
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對李白《行路難》的理解有誤的一項是:(2分) ( )A.詩中運用典故,含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心...
問題詳情:對李白《行路難》的理解有誤的一項是:(2分) ( )A.詩中運用典故,含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。B.詩中以“欲渡黃河*塞川,將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。C.詩的開頭兩句以誇張的筆法...
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下列加點字解釋有誤的一項是( )(2分)A、吾忘持度 度:量長短 B、反歸取之 ...
問題詳情:下列加點字解釋有誤的一項是( )(2分)A、吾忘持度 度:量長短 B、反歸取之 反:同“返”,返回。C、遽契其舟 契:雕刻 D、不亦惑乎 惑:迷惑、...
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下列説法有誤的一項是( )(3分)A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了西周初年到春秋時期五百多年...
問題詳情:下列説法有誤的一項是( )(3分)A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了西周初年到春秋時期五百多年間產生的詩歌作品305篇,當時統稱為“詩”,後被尊為儒家經典。B.“高山流水遇知音,陽春白雪傳雅趣”、“看...
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下面是摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄,其中肯定有誤的是( )A.硫在氧氣中燃燒,會發出明亮的藍紫*...
問題詳情:下面是摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄,其中肯定有誤的是()A.硫在氧氣中燃燒,會發出明亮的藍紫*火焰,產生有刺激*氣味的氣體B.木炭在氧氣中燃燒時,比在空氣中燃燒更旺,發出白光,放出熱量C.在空氣中點燃鎂條,發...
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下列關於名著的表述有誤的一項是( )(2分)A.《儒林外史》是我國明代的一部長篇諷刺小説,它像一面鏡子照出...
問題詳情:下列關於名著的表述有誤的一項是( )(2分)A.《儒林外史》是我國明代的一部長篇諷刺小説,它像一面鏡子照出了科舉制度下形形**士人的醜惡嘴臉和封建末世衰頹的世風。B.《傅雷家書》中的內容,除了生活瑣事之外,傅雷...
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下列各項中標點符號使用有誤的一項是( )A.孔廟之行,**直言*高度重視中華優秀傳統文化,他説:“中...
問題詳情:下列各項中標點符號使用有誤的一項是( )A.孔廟之行,**直言*高度重視中華優秀傳統文化,他説:“中華傳統文化是我們最深厚的軟實力。”B.在即將到來的暑假裏,同學們是想學習一些特長呢?還是想參加一些社會實踐活動?C.*...
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對下面這首小詩中修辭方法作用的分析有誤的一項是( )(2分)給 友 人不站起來 才不會倒下 我們...
問題詳情:對下面這首小詩中修辭方法作用的分析有誤的一項是()(2分)給 友 人不站起來才不會倒下 我們就這樣攜着手更何況我們要去浪跡天涯走呵走呵 跌倒是一次紀念 你説看到大海的時候紀念是一朵温馨的花 你會...
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下面是摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄,其中肯定有誤的是 A.硫在氧氣中燃燒,會發出明亮的藍紫*火焰,...
問題詳情:下面是摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄,其中肯定有誤的是 A.硫在氧氣中燃燒,會發出明亮的藍紫*火焰,產生有刺激*氣味的氣體 B.木炭在氧氣中燃燒時,比在空氣中燃燒更旺,發出白光,放出熱量 C.在空氣中點燃...
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下列各項中表述有誤的一項是( )(2分)A.初中階段,我們學習過《風箏》《孔乙己》《故鄉》等魯迅的作品。B....
問題詳情:下列各項中表述有誤的一項是()(2分)A.初中階段,我們學習過《風箏》《孔乙己》《故鄉》等魯迅的作品。B.《論語》《孟子》是儒家經典,《莊子》則藴含了深刻的道家思想。C.《犟龜》《白鵝》《駱駝尋寶記》都是具有教...
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下面關於修辭判斷有誤的一項是( )A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問)B、於是點上一枝煙,再繼...
問題詳情:下面關於修辭判斷有誤的一項是( )A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問)B、於是點上一枝煙,再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。(比喻) ...