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如圖所示,用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉,乒乓球會被多次*開.這個實驗是用來探究( )A.聲音能否在真空...
問題詳情:如圖所示,用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉,乒乓球會被多次*開.這個實驗是用來探究()A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產生的原因C.音調是否與頻率有關 ...
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如圖所示,在演示聲音是由物體振動引起的實驗中,將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,小球被多次*開.在此實驗中...
問題詳情:如圖所示,在演示聲音是由物體振動引起的實驗中,將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,小球被多次*開.在此實驗中小球的作用是()A.使音叉振動時間延長B.使音叉振動儘快停下來C.把音叉的微小振動放大,便於觀察D.使聲波多...
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探究“聲是怎樣產生的”實驗中,將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發現乒乓球被多次*開,這樣做是為了( )...
問題詳情:探究“聲是怎樣產生的”實驗中,將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發現乒乓球被多次*開,這樣做是為了( )A.使音叉的振動儘快停下來B.把音叉的微小振動放大,便於觀察C.延長音叉的振動時間D.使聲波被多次反*形成回...
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如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內截取的兩列聲波圖,下列説法正確的是( )A.*的音調比乙的音調低 ...
問題詳情:如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內截取的兩列聲波圖,下列説法正確的是()A.*的音調比乙的音調低 B.*的音量比乙的音量小C.*的音調比乙的音調高 D.*的音量比乙的音量大【回答】D【解析】本題考查聲...
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將正在發聲的音叉輕輕*入水中,會看到水花飛濺,如圖3所示。這一實驗現象*了 A.真空不能傳聲 B.音叉在...
問題詳情:將正在發聲的音叉輕輕*入水中,會看到水花飛濺,如圖3所示。這一實驗現象*了 A.真空不能傳聲 B.音叉在振動 C.超聲波的存在 D.水具有導電*【回答】B知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點.如圖所示,根據*、乙兩個音叉振動時發出聲音的波形圖,下列判斷正確的是...
問題詳情:物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點.如圖所示,根據*、乙兩個音叉振動時發出聲音的波形圖,下列判斷正確的是()A.*音叉比乙音叉振動得快B.*音叉比乙音叉發聲的音調低C.*、乙兩音叉發聲的頻率相同D.*音叉發聲的響...
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關於聲音的產生和傳播,下列説法正確的是A.用大小不同的力先後敲擊同一音叉,音叉發聲的音*不同B.鼓手打鼓用的力...
問題詳情:關於聲音的產生和傳播,下列説法正確的是A.用大小不同的力先後敲擊同一音叉,音叉發聲的音*不同B.鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調就越高C.用二胡演奏出的優美旋律,是由弦的振動產生的D.聲音在真空中也可以傳播【回答】C...
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在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中,將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次*開。在此實驗中,泡沫塑...
問題詳情:在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中,將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次*開。在此實驗中,泡沫塑料球的作用是( )A.使音叉的振動儘快停下來 B.使音叉的振動時間延長C.將音叉的微小振動放大,便...
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如圖,將正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,乒乓球會被*開。下列判斷正確的是A.乒乓球的作用是*固體也能傳...
問題詳情:如圖,將正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,乒乓球會被*開。下列判斷正確的是A.乒乓球的作用是*固體也能傳聲B.這個實驗是用來探究音調是否與頻率有關的C.音叉的振幅越大,產生聲音的響度越大,乒乓球被*得越高D.輕...
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小明想比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲*能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、...
問題詳情:小明想比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲*能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒刻度尺。在本實驗中適合作聲源的是 。你認為另一種器材不適合做聲源的原因是...
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如圖是探究聲音現象的實驗裝置,下列實驗現象中正確的是( )A.小球被*開説明正在發聲的音叉在振動B.聽到...
問題詳情:如圖是探究聲音現象的實驗裝置,下列實驗現象中正確的是( )A.小球被*開説明正在發聲的音叉在振動B.聽到的聲音越響,小球會被*得越遠C.敲音叉的力越大,聽到的音調就越高D.此實驗採用的研究方法叫轉換法【回答】...
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如圖所示,用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉,乒乓球會多次被*開.這個實驗是用來探究A.聲音能否在真空中傳播 ...
問題詳情:如圖所示,用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉,乒乓球會多次被*開.這個實驗是用來探究A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產生的原因 C.音調是否與頻率有關 D.聲音傳播是否需要時間【回...
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敲響的音叉接觸水面能濺起水花,説明聲音是由於物體的
問題詳情:敲響的音叉接觸水面能濺起水花,説明聲音是由於物體的_______而產生的;上課時,老師的講話聲是通過________傳入學生耳中的。【回答】振動空氣知識點:聲音的產生與傳播題型:填空題...
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如圖2所示,當敲擊音叉,使之發出聲音時,靠近音叉的乒乓球被*開;而音叉不發聲時,靠近音叉的乒乓球不動。這個實驗...
問題詳情:如圖2所示,當敲擊音叉,使之發出聲音時,靠近音叉的乒乓球被*開;而音叉不發聲時,靠近音叉的乒乓球不動。這個實驗是用來探究A.音調是否與頻率有關 B.聲音傳播的條件C.聲音產生的原因...
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下列各圖描述的實驗中,用來説明聲音的傳播需要介質的是 A.發聲的音叉激起水花 B.音...
問題詳情:下列各圖描述的實驗中,用來説明聲音的傳播需要介質的是 A.發聲的音叉激起水花 B.音叉發出的聲音越響,乒乓球被*開得越遠C.鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音音調變高D.抽取玻璃罩內的...
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在圖所示的裝置中,敲響右邊的音叉,會看到的現象是豎直放置的泡沫小球
問題詳情:在圖所示的裝置中,敲響右邊的音叉,會看到的現象是豎直放置的泡沫小球__________。如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗,則會看到泡沫小球_____________,這説明了_____________。【回答】被*起,靜止不動,月球上...
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如右圖所示用木槌敲擊同一個音叉,第一次輕敲,第二次重敲。兩次比較,下列判斷正確的是( ) A.重敲音...
問題詳情:如右圖所示用木槌敲擊同一個音叉,第一次輕敲,第二次重敲。兩次比較,下列判斷正確的是( ) A.重敲音調高 B.輕敲響度大C.兩次敲擊音*不同 D.兩次敲擊音調一樣高【回答】 D 知識點...
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下列對聲現象四個實驗的分析,正確的是( )A.圖*正在發聲的音叉把靜止的乒乓球*開,説明聲音的傳播需要介質B...
問題詳情:下列對聲現象四個實驗的分析,正確的是()A.圖*正在發聲的音叉把靜止的乒乓球*開,説明聲音的傳播需要介質B.圖乙抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內鈴聲減小,説明聲音可以在真空中傳播C.圖*把耳朵貼在桌面上輕敲桌子,聽到敲擊聲...
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如圖所示,用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉,乒乓球被*開。它説明了( )A.發聲的音叉正在振動B.聲音可以...
問題詳情:如圖所示,用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉,乒乓球被*開。它説明了()A.發聲的音叉正在振動B.聲音可以在真空中傳播C.聲音的傳播不需要介質D.聲音在空氣中傳播速度最快【回答】A【解析】試題分析:乒乓球被*開,説明...
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如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發聲,並且把泡沫塑料球*起.該實驗能説明哪些問題?請你寫出兩...
問題詳情: 如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發聲,並且把泡沫塑料球*起.該實驗能説明哪些問題?請你寫出兩個:(1) ...
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如圖1所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被*起,這個現象説明 .如圖2所示,完...
問題詳情:如圖1所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被*起,這個現象説明.如圖2所示,完全相同的兩個音叉,敲響右邊的音叉,左邊的音叉也會響,懸掛在線上的緊靠在左邊的泡沫塑料球*起.若在月球上做這個實驗,左邊...
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如圖4所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發聲的音叉,觀察到乒乓球被音叉多次*開;聲音消失,乒乓球便會停止運動。此...
問題詳情:如圖4所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發聲的音叉,觀察到乒乓球被音叉多次*開;聲音消失,乒乓球便會停止運動。此現象表明聲音( )A.是由物體振動產生的 B.可以通過固體傳播C.不能在真空中傳播 ...
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小麗等同學“探究聲音的產生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉. (1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時...
問題詳情:小麗等同學“探究聲音的產生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉. (1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發出的聲音,又能觀察到 .通過實驗現象得出的結論是 ...
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如圖1所示,小華將一隻正在發聲的音叉觸及面頰,有振感。由小華的感覺可以驗*A.聲音產生的原因 ...
問題詳情:如圖1所示,小華將一隻正在發聲的音叉觸及面頰,有振感。由小華的感覺可以驗*A.聲音產生的原因 B.決定音調的因素C.聲音能在空氣中傳播 D.聲音傳播需要時間圖...
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如圖1所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來,此現象説明聲音可以在
問題詳情:如圖1所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來,此現象説明聲音可以在__________中傳播,乒乓球*跳起來是由於*音叉發聲時,發聲體在__________.如圖2所示,撥打掛在玻璃罩內的手機時,用抽氣...