閲讀材料,結合所學知識回答問題材料一為適應北方民族大融合的趨勢,北魏統治者進行了一系列改革。遷都洛陽後,北魏仿...
問題詳情:
閲讀材料,結合所學知識回答問題
材料一 為適應北方民族大融合的趨勢,北魏統治者進行了一系列改革。遷都洛陽後,北魏仿照漢族的典章制度和生活方式,提倡鮮卑人説漢話、改漢姓、穿漢服與漢族通婚等。這些措施,促進了鮮卑族的封建化,為各民族的融合創造了條件。
﹣摘自*教育出版社《*古代史》
(1)根據材料一,指出這是*古代史上的哪一場改革?這些改革措施有何積極意義?
材料二
(2)材料二中的日本唐昭提寺與*唐朝哪位高僧有關?日本遣唐使回國後推動了哪次重大社會變革?
材料三百日維新的主要內容
經濟方面 | 保護農工商業,提倡開辦實業;獎勵發明創造,發展科學技術 |
*方面 | 廣開言路,准許民眾上書言事;精簡機構,裁汰宂員,澄清吏治 |
文教方面 | 改革科舉制度,廢除八股文;鼓勵興辦學堂,創設京師大學堂;提倡辦報、譯書、出國留學 |
*事方面 | 整頓陸海*,裁減宂兵,採用新法練兵,增強海防實力 |
﹣摘自中華書局版《*歷史》(八年級上冊)
(3)拉開這場維新運動序幕的是什麼?結合材料三中“文教方面”的內容,分析其影響。
(4)根據上述材料和問題,你得到哪些啟示?
【回答】
(1)北魏孝文帝改革,促進了北方民族融合,加速了鮮卑族的封建化進程;
(2)鑑真,大化改新;
(3)公車上書,促進了近代教育的發展,是*近代歷史上一次思想解放運動;
(4)啟示:①改革要符合經濟發展的客觀規律,遵循實事求是的原則;②改革要符合國情,符合歷史潮流;③改革開放是強國之路,要堅持對外開放學習國外的先進科學技術和管理經驗.④傑出人物對社會的發展起一定的推動作用;⑤對外來文明不能生搬硬套,應取其精華,去其糟粕;⑥改革要從*根本利益出發等.
知識點:唐朝的中外文化交流
題型:材料分析題
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