堅持文明交流對話構建人類命運共同體材料一:*主席説:“文明因多樣而交流,因交流而互鑑,因互鑑而發展。”敦煌...

問題詳情：

堅持文明交流對話構建人類命運共同體

材料一:*主席説:“文明因多樣而交流,因交流而互鑑,因互鑑而發展。”敦煌作為*古絲綢之路通往西域的門户,來自南亞的印度、中亞、西亞的波斯、南歐的希臘等國家和地區的文化,經過西域在此匯聚交融。敦煌文化遺產就是古代中西文化在敦煌交匯交融的見*。如佛教和佛教藝術誕生於古印度,敦煌莫高窟早期石窟的禪窟和中心塔柱窟,受到印度毗訶羅窟和支提窟的影響:*塑衣服貼體或有凸起條紋是受印度馬圖拉、犍陀羅佛教雕刻的影響;壁畫流行釋迦牟尼本生、佛傳故事,佛教菩薩上身裸露,下着長裙,畫面人物多以凹凸畫法暈染肌體;藏經洞一些梵文佛教文獻等,均是來自印度的影響。藏經洞出土的景教、摩尼教的經典、祆教和景教人物畫;還有壁畫繪畫的服飾、冠飾、馬鎧、玻璃器、聯珠紋樣等,可以看到是來自波斯薩珊王朝文化的影響。從一些日神、月神、忍冬紋、葡萄紋、建築構件等,又可看到古希臘文化的影響。豐富的樂器、胡旋舞、粟特文文獻,則是來自中亞文化影響。

(1)結合所學知識,回答習主席的話“文明因多樣而交流,因交流而互鑑,因互鑑而發展”有什麼道理?

材料二:為世界謀大同,為人類創未來。從國與國、區域內的命運共同體,到人類命運共同體,*主席在多個重要*場合都提到“命運共同體”,一次次深入闡述*主張,表達*追求和平發展的願望,貢獻出一份關乎人類未來的“*方略”。“構建人類命運共同體”站在全人類整體利益的高度審視國與國關係,反映了人類社會共同價值追求,匯聚了世界各國*對美好生活嚮往的最大公約數。正如第71屆聯合國大會主席彼得·湯姆森所説,“構建人類命運共同體”是人類在這個星球上的唯一未來。

(2)結合材料和所學知識回答,*是如何參與全球治理,貢獻*方略的?

材料三:2019年11月22日,“感知*·美美與共”*青少年文化交流周活動在*宋慶齡青少年科技文化交流中心啟動。從今年12月起,將每兩週邀請一個國家的青少年走進*宋慶齡青少年科技文化交流中心,感知中華優秀傳統文化,呈現各國精品特*文化項目,開展多元文化交流,旨在促進世界各國文化互鑑、民心相通、相互尊重、*共處。*光大集團股份公司監事長朱洪波表示,隨着經濟全球化、文化多元化發展,構建人類命運共同體已成為全球共識。“國之交在於民相親,民相親在於心相通。”實現民心相通,企業承擔着不可或缺的社會責任。希望“感知*·美美與共”*青少年文化交流周活動能讓各國青少年感受到中華傳統文化的魅力,也讓更多的青少年共享文化交融,共享美好生活,攜手推動人類命運共同體的發展。

(3)結合材料和所學知識回答,青少年如何攜手推動人類命運共同體的發展?

【回答】

（1）文明因交流而多*，文明因互鑑而豐富，通過精神的交流互鑑，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉；從不同文明中尋求智慧，汲取營養，不僅有助於自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。

（2）①當今世界的發展，需要新思路與大智慧的引領*着眼於時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出*方案，貢獻*智慧。②*廣泛參與*事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。③在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。④*在推動*秩序朝着更加公正合理的方向發展，更好維護我國和廣大發展*家共同利益的同時，堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在*上説話辦事的實力，我們積極參與全球治理，主動承擔*責任，既盡力而為，又量力而行。

（3）①關心世界發展，樹立全球意識，樹立開放、平等參與的*意識，尊重文化差異。②樹立崇高理想，發揚艱苦奮鬥精神。③培養合作精神，提高合作能力。④努力學習、勤於實踐，全面提高自身素質，培養自己的創新能力和實踐能力，為“構建人類命運共同體”建設作出貢獻。

【詳解】

（1）本題考查文明交流互鑑的重要*。結合教材知識，從文明交流互鑑為人類社會發展提供精神支撐、有助於自身文明發展、推動世界文明進步等方面來回答。（2）本題考查我國參與全球治理的行動。依據教材知識，從為全球治理提供*智慧與方案、廣泛參與*事務、發揮負責任大國作用、推動*秩序發展等方面來回答。（3）本題要求回答青少年如何攜手推動人類命運共同體的發展，考查運用教材知識分析問題解決問題的能力。依據教材知識，從樹立全球意識、培養平等開放參與的*意識、培養合作精神、樹立遠大理想、培養創新能力、發揚艱苦奮鬥精神等方面作答。

【點睛】

答題時要注意認真讀題，體會材料反映的問題是文明交流互鑑、世界舞台上的*、樹立全球意識等，規範地去組織*。

知識點：尊重文化的多樣*

題型：辨析題