10.閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。 閲讀經典名著可育人、立德,還可以淨化我們的心靈...
問題詳情:
10.閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
閲讀經典名著可育人、立德,還可以淨化我們的心靈,拓寬我們的思想,堅定我們的信念,純正我們的信仰,培養慈善、理解、平等、謙虛的人文情懷。可是近日,某大學組織了一項“中學生文學名著閲讀情況”的調查。結果顯示,越來越多的中學生偏愛閲讀漫畫小説、網絡作品,而非傳統的文學經典名著。即使讀經典名著,也不為興趣,而為考試。調查中,一些學生反映:“雖然也想閲讀經典名著,但實在讀不下去。這些經典名著雖然傳承了優秀的民族文化,但離我們時代太遠,我還是喜歡反映當下、接地氣的作品。”
對以上情況你有何看法?請綜合材料內容及含義,聯繫實際作文,闡述你的思考與觀點。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題。
【回答】
【考點】材料作文.
【分析】此題通過材料的形式考查學生的分析、整合、寫作、表達能力.這是一道富有思辯**的作文題.要求考生運用辯*的思維,以發展的眼光、聯繫的眼光進行理*分析,思考藴含其中的哲理,進而確立最佳立意角度.從“針對以上情況,你有何看法?”等文字可看出這是典型的任務驅動型作文題,任務明確,只要針對材料所反映的現象作文就可以.
參考立意:
為什麼偏愛閲讀漫畫小説、網絡作品,而非傳統的文學名著;
中學生為什麼喜歡反映當下、接地氣的作品;
中學生怎樣才能親近文學名著.
【解答】
讓年輕人能踮起腳尖“夠着名著”
近日,某大學組織了一項針對“中學生文學名著閲讀情況”的調查中.結果顯示,越來越多的中學生偏愛閲讀漫畫小説、網絡作品,而非傳統的文學名著.即使讀名著,也不為興趣,而為考試.
這一結論並不讓人意外.近些年,我們常常能聽到“文學名著正在遠去”的憂心之論.所謂“名著”是經過時間檢驗、一代又一代讀書人反覆選擇的經典文學作品.可為什麼在今天,這些高知名度、高含金量的作品卻失去了閲讀的魅力,或成為“束之高*”的收藏品,或成為“味同嚼蠟”的應試工具?其背後有多重的、複雜的原因.
首先,讀大著作沒有一點靜心是讀不下去的.信息化時代,人們閲讀的習慣發生了巨大的變化,對那些動輒洋洋萬言、鴻篇鉅製式的名著缺乏耐心.其次,名著創作年代久遠,如果對名著創作的時代背景、創作動機、所反映的社會風貌不瞭解,就會一頭霧水,不知所云.再次,就是王國維所説的“凡一代有一代之文學”.網絡文學語言更“接地氣”、故事更“生活化”、人物更“多元化”,與傳統的類型的文學名著大異其趣,分庭抗禮.
或許還有更多的理由,但我們不能坐視“名著遠去”,特別是年輕人.年輕人需要讀一讀名著,因為它所關懷和弘揚的是永恆的主題.從某種意義上説,“這是一代人對另一代人的精神遺言,是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,是準備去休息的士兵向前來換哨的士兵的命令”.閲讀名著就是閲讀時代,閲讀生活,藉由它,我們穿透歷史,繼承文化的血脈.好的導讀和輔助才是叩開“名著之門”的鑰匙.創作者、出版者、教育者都應該想方設法去搭建一座通向名著的“天梯”,讓年輕人踮起腳尖就能夠着漫天的“繁星”.
知識點:材料作文
題型:作文
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