16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)陶淵明《歸去來兮辭》中“ , ?”兩句省察...
問題詳情:
16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)陶淵明《歸去來兮辭》中“ , ?”兩句省察生命之有限,生年無多,何不順從心願而行?
(2)唐代詩人王勃在《滕王*序》裏的“ , 。”詩句形象地表現了古代的*南水鄉在夕陽西下的晚景中,漁舟紛紛歸航,*面歌聲四起的動人畫面。
(3)李密在《陳情表》的結尾用“ , 。”來表明自己的忠貞之情。
(4)“走自己的路,讓別人去説吧! ”這是但丁的名言。莊子在《逍遙遊》中表達這種類似境界的文句是 , 。
(5)李密在《陳情表》中表達自己孤苦無依,只有影子與自己相伴的句子是: , 。
【回答】
(1) 漁舟唱晚; 響窮彭蠡之濱 (2)寓形宇內復幾時; 曷不委心任去留 (3)生當隕首; 死當結草 (4)舉世譽之而不加勸; 舉世非之而不加沮 (5)煢煢孑立; 形影相弔
【解析】
試題分析:名句默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“漁”“蠡”“曷”“隕”“吊”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分,句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣,避免筆誤。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
【名師點睛】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多複雜,但一定很有迷惑*,考生經常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解,如本題“形影相弔”的“吊”是慰問的意思,“響窮彭蠡之濱”的“蠡”錯誤率很高,需要注意。現在課標卷已經考核“理解*默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然後要立足於“寫”,不要背下來但得不到分數。
知識點:其他
題型:填空題
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