閲讀下面這首詩,完成小題。(8分)戲為塞外絕句(之六)①[清]林則徐天山萬笏②聳瓊瑤③,導我西行伴寂寥。我與山...
問題詳情:
閲讀下面這首詩,完成小題。(8分)
戲為塞外絕句(之六)①
[清]林則徐
天山萬笏②聳瓊瑤③,導我西行伴寂寥。
我與山靈相對笑,滿頭睛雪共難消。
【注】①林則徐因領導禁煙運動而被革職,謫戍伊犁。這首七絕作於赴戍新疆伊犁途中。 ②笏:封建時代大臣朝見天子所執的狹長的手板。③瓊瑤:美玉。
19.請簡要分析這首詩中詩人的形象。(4分)
20.這首詩運用了多種表現手法,請選擇其中兩種作具體分析。(4分)
【回答】
19.一個寂寞孤獨、樂觀曠達、又壯志難酬的詩人形象。詩人行走在謫戍伊犁的途中,面對高聳壯美的天山,行人稀少,環境空曠,不免感到寂寥;“相對笑”反映了詩人處於逆境還能笑着面對的樂觀曠達;“滿頭晴雪”實質暗含詩人的不忘國事壯志難酬。(形象2分,簡析2分。意思對即可)
20.①反襯(或樂景襯哀情)。如第一、二句,高聳壯美的天山導我西行,並與我這寂寥之人為伴。山眾且美,人少且空,形成鮮明的對照,不免感到寂寥。②比喻。如,第一句中“瓊瑤”,是潔白晶瑩的美玉,用來比喻天山上的積雪,非常貼切。第四句中的“晴雪”是晴天的積雪,用來比喻詩人的白髮。③擬人。“我與山靈相對笑”,承接第二句“伴寂寥”而來。詩人面對“寂寥”的情景,無可奈何,似乎眼前的山靈面對自己含笑。④雙關。“滿頭”,既指山頭,也指人頭。“晴雪”,是晴天的積雪,格外潔白,語意雙關,既指山上積雪,也指頭上的白髮。⑤對比。山眾且美,人少且空,形成鮮明的對照,不免感到寂寥。(答兩種即可,每種2分)
【解析】
19.
試題分析:這是一道分析形象的題目,這是一個人物形象,詩歌中的人物形象包括詩歌中塑造的人物形象和抒情主人公形象。要使用精煉的語言概括形象的特點,還要點明形象的意義,即詩人寄託的思想情感,可以結合詩歌註釋對作者創作背景的介紹和對詩歌整體內容的理解把握詩歌中的人物形象。結合詩句及註釋,我們瞭解到詩人被髮配到了伊犁,道遠寂寥。重點分析第三句的“相對笑”,一個“笑”字表現一種樂觀與豁達。“滿頭晴雪”又包含着對國家的憂慮,壯志難酬。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
20.
試題分析:本題考查鑑賞詩歌的表現手法。可從借景抒情的角度,分析前兩句。從比喻的角度,分析第一句。從擬人、雙關和對比的角度來分析第三和第四句。 這是一首詠景抒情的詩。首句寫天山的雄偉壯觀。用“萬笏聳瓊瑤”來刻畫天山,這更為形象,且能引起讀者更多的聯想。笏,是古代朝會時大臣所拿的狹長板子,形似一曲背老人。用“萬笏”來形容天山,既狀其山峯之眾多而連綿,也狀其山勢之狹長而微曲。“瓊瑤”,是潔白晶瑩的美玉,用來比喻積雪,非常貼切。用一個“聳”字,點出了積雪的位置,是在天山的羣峯之巔。次句即景抒情。林則徐這次西行自然是有充分的思想準備的:“出門一笑莫心哀,浩蕩襟懷到處開。”(《戲為塞外絕句》之七)的情景,寂寞、空虛之感自然會向他襲來。所以這第二句的意思是:高聳壯美的天山到我西行,並與我這寂寥之人為伴。山眾且美,人少且空,形成鮮明對照,不免感到寂寥。“我與山靈相對笑”,承接第二句“伴寂寥”而來。詩人面對“寂寥”的情景,無可奈何,似乎眼前的山靈面對自己含笑,自己也含笑對山靈,“相對笑”嗓子,反映了詩人處於逆境中只能苦笑而已。第四句與一二句相照應,“滿頭”,既指山頭,也指人頭。“晴雪”,是晴天的積雪,格外潔白,語意雙關,既指山上積雪,也指頭上的白髮。這時詩人雖然豪情尚在,但壯志難酬,時不饒人,頭上的白髮與山頂的積雪一樣,都難以消除了。語句平淡,而深含憤慨之情,引人深思。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:語言表達
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