閲讀下面的文字，完成17～19題。近年來，學科的交叉融合成為教育界乃至整個社會的共識。傳統上不同學科間    ...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成17～19題。

近年來，學科的交叉融合成為教育界乃至整個社會的共識。傳統上不同學科間             的界限。在科技整合的需求下，正在逐漸消失。當今世界，科學前沿的重大突破和重大原創*成果的產生大多數是由於多學科交叉融合的結果。不管是影響世界的DNA分子雙螺旋結構的發現，還是正         的人工智能，都是多學科交叉滲透的產物。目前，在大學教育階段，我國有不少高等學府已經開始進行學科交叉融合的嘗試，但中小學階段的學科融合如何進行，現在進行的試驗還不太多。多位教育界的專家強調，（     ）。如果想要在基礎教育階段推行學科合併，卻無法有效解決如何合併、如何設計教學體系、如何考試以及授課教師如何轉型等問題，學科的融合不僅推進起來會問題重重，最後結果也很難成功。

就拿備受關注的物理和數學學科來説，它們之間確實存在緊密的聯繫，二者             ，有相通之處。但兩門學科在本質上又屬於不同的學科，要將二者             ，整合為一門考試科目，不僅需要有完備的課程設計，更要有經驗豐富的師資隊伍。在現有條件下，如何在基礎教育階段進行學科融合，確實是一個緊迫且有挑戰*的問題。

17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（    ）

A. 大相徑庭    風起雲湧    相輔相成    觸類旁通

B．涇渭分明    風起雲湧    相得益彰    融會貫通

C．大相徑庭    如火如荼    相得益彰    觸類旁通

D. 涇渭分明    如火如荼    相輔相成    融會貫通

18．下列在文中括號內補寫的語句，銜接最恰當的一項是（    ）

A. 在基礎教育階段應該大力推行學科合併

B．學科融合不是簡單的學科合併，也不是簡單的兩門科目整合成一門

C．中小學階段的學科融合亟待有效推進

D. 學科融合是將學科合併，而不是把兩門科日整合成一門

文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（   ）

A．當今世界，科學前沿重大原創*成果的產生和重大突破，大多數是多學科交叉融合的結果。

B．當今世界，科學前沿的重大突破，重大原創*成果的產生，大多數是由於多學科交叉融合的結果。

C．當今世界，科學前沿的重大突破，重大原創*成果的產生，大多數是多學科交叉融合的結果。

D．當今世界，重大原創*成果的產生，科學前沿的重大突破，大多數是由於多學科交叉融合的結果。

【回答】

D 【解析】

第一組：

涇渭分明：比喻界限分明或是非分明。

大相徑庭：指彼此相差很遠或截然不同，甚至完全相反。

文中指傳統意識上不同的學科之間界限分明，“涇渭分明”與題意更為相符；

第二組：

風起雲湧：比喻事物迅速發展，聲勢浩大。

如火如荼：像火那樣紅，像荼那樣白。形容旺盛、熱烈或激烈。

文中指人工智能技術是當下的熱潮，進行得很熱烈。用“如火如荼”更為準確。

第三組：

相輔相成：指兩件事物互相補充，互相配合，缺一不可。

相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方得長處和作用更能顯示出來。

文中強調物理和數學學科有相通之處，又聯繫緊密，互相可以得到補充和配合。“相輔相成”更為準確。

第四組：

觸類旁通：掌握瞭解某一事物的變化、趨勢及規律，從而類推瞭解同類的其他事物的變化、趨勢及規律。

融會貫通：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。

文中指把物理數學不同的學科相互融合，使得對知識點的理解更全面透徹。“融會貫通”更合題意。

B 【解析】

解析：根據括號後的內容主要強調推行學科合併過程中需要解決的問題，由此可以推想得知，括號內重在強調學科融合不是簡單的學科合併，也不是簡單的兩門科目整合成一門。

C 【解析】

解析：首先排除B、D兩項。“大多數是由於多學科交叉融合的結果。”由於......的結果贅餘；

A選項固定搭配不明確。“科學前沿”搭配“突破”、“原創*成果”搭配產生。

知識點：成語(熟語)

題型：語言表達