《筆記大自然》經典語錄
《筆記大自然:迷人的大海》能讓大家學習到許多海洋生物的知識,比如怎樣區分雄螃蟹和雌螃蟹、為什麼大海會有潮汐、海膽是如何行走的以及衞生麼要吃海帶,等等。書中還告訴我們一些製作海洋生物標本的小方法,讓大家在學知識的同時也提高了自己的動手能力。
經典語錄
在人生的某一個特殊階段,如果我們能定期抽出時間去追溯過去和反思生活的話,想必我們一定受益匪淺。這個反思的時間不限,可以是某次變季,也可以是一段旅程或一系列的個人旅行結束以後。日記給我們提供了一席之地,供我們總結經驗和感觸。
人們通常對自己居住的地方知之甚少,或者極少思考。以下這些問題,比如:這片土地是怎麼形成的?除了人以外,還有什麼其他物種住過這裏?早些時候,哪些人住過這裏?它是怎樣變成現在這樣的……這些問題恐怕從沒入過他們的腦子。
在我周圍,人們做些什麼?決定人們活動形式的因素是什麼?人際交往、天氣、友誼,還是時間?
任何一個地方都是整個大環境的一個組成部分,而每個地方又都被不同的情感佔據。如果我們把大地看作維繫生命的體系,那它就是我們所説的環境;而如果我們把它作為維繫人*的源泉,那它就是那些特定地方的結合體。
在人生的某一個特殊階段,如果我們能定期抽出時間去追溯過去和反思生活的話,想必我們一定受益匪淺。
無論採用哪種記錄風格,自然日記的核心不在於那些令你為之所動的事物或事件本身,而在於能否挖掘到它們之間的關聯和環境背景。請不要忘記問以下問題:# 你能把當下的觀察和過去的觀察聯繫起來嗎?# 在觀察中,你能否辨別具體的觀察形式嗎?比如:視覺上的、行為上的、還是時段*的?# 在觀察事物事件是同時,你能找到它們之間或明顯或細微的關聯嗎?# 觀察對象是怎樣運動的?比如種子是怎樣從母體脱離?昆蟲的飛翔方式是否與鳥類相同?
我家附近有哪些樹?它們何時開花?它們的果實和種子的形狀怎樣?它們的葉子什麼時候脱落?它們的種子怎樣”安家落户”?
一個人能不能成為自然觀察家,不在於他有沒有系統的知識,關鍵在於在重要時期他有沒有實際經驗。我寧願某一時段內只做個未開化的蠻人,全然不懂那許多的名字、結構和細節。我寧願乘着光*的翅膀,只去自由地探索和夢想。
只要一直跟着腦子裏的創意走,就會一切如意。千萬別讓你的邏輯頭腦佔了上風!
請記住:在入門階段你只是個科學家,正在進行簡單線條的記錄*描繪,沒有人會指導你該怎樣畫畫。只要不斷地練習,你的藝術天賦就會得到淋漓盡致的發揮。
天長日久,我喜歡在變化中找尋自己和自然界的變化。通常,我會閲讀過去的觀察記錄,並與現在的觀察和心緒做比照。這個過程不僅讓我實現了與自身的協調,還讓我深層次地瞭解了自然、豐富了我的精神世界。最令人欣慰的是,自然界總是有無窮無盡的奧祕等着我去探索、發現。
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