“授時”造句,怎麼用授時造句
結論:電針的相位反應曲線呈非光*,是一種非光*的授時因子,對光*授時因子相位轉移效應有調製作用.
任何人去教授,都能成長的很快——因為當你教授時你展現出你不僅僅是聽聞,而且你已經吸收並能與其他人交流了。
根據國學大師饒宗頤的解釋,這是樂論與天文的合一,是古人觀天翔授時之歌。
由於銣原子頻標具有優良的頻率和時間準確度及穩定度,被廣泛應用於*、通信、守時授時和各種科研領域。
小鐵不由想到夢中那此叫衞星的東西,居高臨下,不但可以把整個星球的地圖鉅細無遺的描繪出來,還能提供定位,授時等奇特的功能。
又鑽進故紙堆,深耕細作;顧老師為了不在學生面前掉格,單拿評上教授時刻那點功底應對,是應付不了的,也得學術再出發。
論文介紹了利用dwdm技術實現單纖雙向傳輸的雙向比對法授時方案,該方案抑制了利用光纖業務授時而導致的雙向信道延時不對稱問題。
聯繫《尚書·堯典》所説“曆象日月星辰,敬授人時”的歷史背景,可將我國觀象授時的考古實*上推至距今四千一百年。
至今他還記得,當他們將設計方案拿給指導老師張東曉教授時,張教授的一句話提醒了這些年輕人,“和挑戰杯不一樣,sd不是畫圖紙,而是真真正正蓋房子”。
看到這樣的變化,小鐵不由想到夢中那此叫衞星的東西,居高臨下,不但可以把整個星球的地圖鉅細無遺的描繪出來,還能提供定位,授時等奇特的功能。
目前,國內外時間傳遞方式主要有長波授時、短波授時、電話授時、雙星比對、gps時間信息等。
原子頻標是空間技術和授時系統的頻率與時間基準,直接決定了衞星通信的質量。
郭守敬的《授時歷》比歐洲的著名曆法《格里曆》早整整300年!還有甘德、石申、一行等人的天文上的學説都是世界領先的!………
W:是的,這次我帶來了,不過要是你口授時有一個詞或詞組我不明白,我能不能中途問你呢?
通過計算機網絡傳輸標準時間、頻率將是授時領域的新課題,也是時間同步的新手段.
-
“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
1、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。2、基於基本方程組和高玉臣、黃克智提出的應力場的漸近展開式作了漸近分析。3、論文得到了球形檢驗的似然比準則,它的漸近展開與極限分佈。4、並運用兩變量展開直接構造邊界層的方法,導出解的一階漸近展開式。5、在接近...
-
“靈壽”造句,怎麼用靈壽造句
1、大眼睛瘦臉龐,看到精靈壽命長。2、靈壽有眾多的人文古蹟和自然景觀。3、韓宗文,北宋,原籍靈壽今屬河北。4、鸞鳥自歌,鳳鳥自儛,靈壽實華,草木所聚。5、曾率兵攻取中山,因功被封在靈壽,樂羊死後,葬於靈壽,從此樂氏子孫便世代定居在這裏。6、河北靈壽縣*局被指以假拘留...
-
“餘心”造句,怎麼用餘心造句
1、豈餘心之可懲?2、亦餘心之所善兮,________________。3、容華一朝盡,情餘心不變。4、一切已成空只餘心跳動5、許餘心之所願兮,唯吾心之所得6、嗚呼餘心誠豈弟,願往教誨究終始。7、道修遠其難遷兮,傷餘心之不能已。8、苟餘心之端直兮,雖僻遠其何傷?屈原。9、苟餘心之...
-
“張二柱”造句,怎麼用張二柱造句
1、二牛説完便抱了被子去了張二柱家。2、二牛隻好又去找東邊的張二柱,張二柱是個三十多歲的光棍兒,樂意有人給他做伴,一口就答應了。...
相關文章
- 元代郭守敬編訂《授時歷》,取“敬授民時”之意,其揭示的是( )a.《授時歷》名稱的由 b.《授時歷》名稱的含...
- “授時信號”造句,怎麼用授時信號造句
- “授時系統”造句,怎麼用授時系統造句
- “授時歷”造句,怎麼用授時歷造句
- 年月日,北斗三號最後一顆全球組網衞星在西昌衞星發*中心點火升空.北斗衞星*系統可提供高精度的授時服務,授時精...
- “敬授民時”造句,怎麼用敬授民時造句
- “短波授時”造句,怎麼用短波授時造句
- “敬授人時”造句,怎麼用敬授人時造句
- 元代郭守敬編訂《授時歷》,取“敬授民時”之意,其揭示的是A.《授時歷》名稱的由來 B.《授時...
- 6月20日上午10時(*時間)“神舟十號”航天員在天宮一號開始進行太空授課。*電視台現場直播授課實況,全國...