“維妙維肖”造句,怎麼用維妙維肖造句
她會學動物的叫聲,能維妙維肖地模仿馬嘶和*吠.
這位藝術家在這幅畫像中把你的容貌重現得維妙維肖.
他對她送秋波,清嗓子,哼哼哈哈,嬉皮笑臉,把小流氓所幹的一切卑鄙無恥的勾當表演得維妙維肖。
白金亮小的時候總聽父母和牧民們將生活中各種有趣的事情編成“好來寶”,即興吟唱,詼諧風趣的語言,合轍押韻的詩句,維妙維肖地演唱,給人以藝術享受。
他模仿那位歌唱家模仿得維妙維肖.
這幅畫把那畫中人的容貌表現得維妙維肖。
博瑞爾很有幽默感,他能維妙維肖地模仿麥金塔團隊裏的任何人,特別是權威人物。
她把男主人公這個角*演得維妙維肖.
他的京劇表演得維妙維肖,精*極了,可以説雅俗共賞。
他把母親的簽名偽造得越來越維妙維肖了.
即興吟唱,詼諧風趣的語言,合轍押韻的詩句,維妙維肖地演唱,給人以藝術享受。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...