“派歷”造句,怎麼用派歷造句
造句1.22W
5、這番話原也不須我跟你説,但你方始入門,正因見識尚淺,更須曉以大義,免得日後行事不慎,誤入歧途,玷污了恆山派歷代祖師的威名。
2、粗帆布、細紡布到綢緞道袍的演變是武當門派歷練的體現。
4、眾所周知,道貌岸然的學院派歷史學家與*學家,他們的職責與*領袖如出一轍,為了公眾的利益,欺瞞公眾。
3、因此,追尋奧地利學派歷史蹤跡,並結合其理論特*對當代問題進行深刻反思極具現實意義。
1、“擊壤派”是我國古代理學詩派最重要的支流,這個詩派歷宋、明數百年之久。
-
“聚名品”造句,怎麼用聚名品造句
1、匯聚名品裝飾,裝點萬家精*。2、匯聚名品美食,引領美食變革,給客户提供可持續經營的安全、高品質產品。...
-
“斷幽”造句,怎麼用斷幽造句
1、夜漫漫,心綾羅,愁紅落雪,飛花飄,夢斷幽蘭,魂玉碎。2、加強科普知識宣傳,阻斷幽門螺旋桿菌傳播途徑,及時治療幽門螺旋桿菌感染的患兒等有關措施。3、這四路大*中,至關重要的潘美和楊繼業所統領的西路大*,這路大*雖然是直接攻打雲州,可是這股*隊真正的意圖是先行北上,繼...
-
“康復評定”造句,怎麼用康復評定造句
1、目的探討*中毒患者的臨牀特徵、康復評定及康復治療。2、方法應用BPRS、SANS、住院精神病人康復評定量表進行評估。3、目的探討康復評定和治療對吉蘭-巴雷綜合徵的作用4、結論:強度時間曲線測定在腰椎問盤突出症的康復評定中具有一定的應用價值。5、結果根據...
-
“糾正錯別字”造句,怎麼用糾正錯別字造句
1、語文老師經常給我們糾正錯別字。2、他當教師,還常常讓學生給糾正錯別字,豈非咄咄怪事。3、去年有個同學寫作文説我是個歇頂頭,你着咋寫哩,他寫個螃蟹的蟹,"蟹頂頭"哎呦,你們着給我氣哩呀,.我立馬在班裏掀起了一場糾正錯別字的整風運動!4、他當教師,還常常讓學生給...