“職業病危害因素”造句,怎麼用職業病危害因素造句
5、明確製鹽企業存在的職業病危害因素,為製鹽企業提供職業病防制對策。
7、目的分析深圳市寶安區職業病危害因素,為更好的做好職業病預防工作提供科學依據。
9、工作場所職業病危害因素的強度或者濃度超過國家職業衞生標準的;
11、對糧食倉儲與飼料加工行業中可能產生的職業病危害因素進行了識別與評價。
13、目的識別、評價、控制建設項目可能產生的職業病危害因素,保護勞動者健康及其相關權益。
1、作業場所職業危害按照《職業病危害因素分類目錄》確定。
3、職業病危害因素的強度或者濃度符合國家職業衞生標準;
6、第二十二條產生職業病危害的用人單位,應當在醒目位置設置公告欄,公佈有關職業病防治的規章制度、*作規程、職業病危害事故應急救援措施和工作場所職業病危害因素檢測結果。
10、方法對該電廠300MW燃煤發電機組進行職業病危害因素監測和職業衞生學調查。
14、結果經現場調查、檢測、分析,該項目除個別監測點噪聲超過國家職業衞生標準外,其他職業病危害因素均控制在國家職業衞生標準範圍內。
4、方法採用現場職業衞生學調查和職業病危害因素檢測檢驗方法。
12、結論該項目運轉過程中可能存在的職業病危害因素可以預防和控制,項目建設可行。
8、職業病危害因素檢測與評價是建立在現場衞生學調查的基礎上的。
2、目的通過對水泥粉磨工序職業病危害因素的識別與分析,確定職業病危害的關鍵控制點。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...