“露立”造句,怎麼用露立造句
5、似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵---黃景仁《綺懷》。
7、-張先《千秋歲》似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵。
9、為卿風露立中宵,為卿忠孝仁義拋,身死名裂因娥眉,一睹蘭麝心魂搖。
11、似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵-黃景仁《綺懷詩二首其一》。
13、幾回花下坐吹簫,銀漢紅橋入望遙。似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵。黃景仁
1、為誰風露立中宵。
3、如此星辰如此夜,為誰風露立中宵。
6、似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵——黃景仁《綺懷》。
10、似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵——黃景仁《綺懷詩二首其。
14、讓我想起了一首詩:幾回花下坐吹簫,銀漢紅牆入望遙似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵。
4、94,似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵。
12、19黃景仁綺懷詩二首其一似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵。
8、當金門的*聲,不再響起,隔海的澄練碧綠,使自己沉靜安詳,佇立在木質長廊,風露立中宵般沉醉。
2、似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵《綺懷》。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網絡世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...