有關危亡的精選知識
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為了挽救民族危亡,*民族資產階級先後發起了洋務運動、維新變法運動和*亥*,推動了*近代化的進程。上述説法...
問題詳情:為了挽救民族危亡,*民族資產階級先後發起了洋務運動、維新變法運動和*亥*,推動了*近代化的進程。上述説法有一處錯誤,請指出並説明理由錯誤: ...
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近代以來先進的*人為了挽救民族危亡,先後提出了“師夷長技以自強”“君主立憲”“*共和”“*和科學”的思想...
問題詳情:近代以來先進的*人為了挽救民族危亡,先後提出了“師夷長技以自強”“君主立憲”“*共和”“*和科學”的思想,這反映出*學習西方的歷程是( )A.學制度→學技術→學思想 B.學思想→學制度→學技...
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近代以來,先進*人為挽救民族危亡,前赴後繼地進行探索,結合所學知識,回答下列問題。(1)近代前期,*社會各...
問題詳情:近代以來,先進*人為挽救民族危亡,前赴後繼地進行探索,結合所學知識,回答下列問題。(1)近代前期,*社會各階層提出了各種救國方案。封建地主階級和資產階級有過怎樣的探索和救國方案。(2)1921年*建立,以哪個國家的*道路為...
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清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉,走“實業救國”之路。*在談到*民族工業時,曾讚揚説,“輕工業...
問題詳情:清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉,走“實業救國”之路。*在談到*民族工業時,曾讚揚説,“輕工業不能忘記他”。他就是A.榮宗敬 B.榮德生 ...
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清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉,創辦大生紗廠,走“實業救國”之路。他是:A.榮宗敬 ...
問題詳情:清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉,創辦大生紗廠,走“實業救國”之路。他是:A.榮宗敬 B.榮德生 C.張謇 D.周學熙【回答】C知識點:經濟的變化題型:選擇題...
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“開這個*官學校,獨一無二的希望,就是創造**,來挽救*的危亡!”文中所指的學校是( )A.京師同文...
問題詳情:“開這個*官學校,獨一無二的希望,就是創造**,來挽救*的危亡!”文中所指的學校是( )A.京師同文館 B.京師大學堂 C.黃埔*校 D.福州船政學堂【回答】C知識點:北伐戰...
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**自成立以來,為挽救民族危亡,實現民族*和國家富強,前赴後繼地進行了艱苦卓絕的鬥爭。下列事件按時間先...
問題詳情:**自成立以來,為挽救民族危亡,實現民族*和國家富強,前赴後繼地進行了艱苦卓絕的鬥爭。下列事件按時間先後順序排列正確的是①南昌起義 ②建立*民族統一戰線 ③長征的勝利 ④**佔領南京A.①②...
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“危亡關頭”造句,怎麼用危亡關頭造句
危亡關頭的意思:突如其來的、不可預見的緊急關頭或困境,要求立即採取行動以避免造成災難。特別戰事是指國家已經到了危亡關頭髮布的命令。不過這番説辭真正的打動了季克良,年輕人都盼望能在國家和民族危亡關頭出一份力...
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閲讀下列材料,回答問題。材料一 材料二 五四運動要解決的是民族危亡的問題,因此,五四精神就是對解決這個歷史主題...
問題詳情:閲讀下列材料,回答問題。材料一材料二五四運動要解決的是民族危亡的問題,因此,五四精神就是對解決這個歷史主題的主體能夠產生強大推動作用的精神。愛國主義是五四精神的源泉,*與科學是五四精神的核心,勇於探索、...
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你認為戊戌變法最突出的歷史功績是A.推動*改革 B.挽救民族危亡 C.促進思想啟蒙 ...
問題詳情:你認為戊戌變法最突出的歷史功績是A.推動*改革 B.挽救民族危亡 C.促進思想啟蒙 D.發展社會經濟【回答】C知識點:戊戌變法題型:選擇題...
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自1840年英國侵略者入侵*以來,*廣大階層為了反抗外來侵略、挽救民族危亡在不懈地努力。請閲讀下面的材料,...
問題詳情:自1840年英國侵略者入侵*以來,*廣大階層為了反抗外來侵略、挽救民族危亡在不懈地努力。請閲讀下面的材料,回答下面問題。.材料一: (如右圖2) 材料二:史學界普遍認為,1919年以前,*近代化歷程由學習西方的*事器...
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孫中山説:“今天在這裏開這個*官學校,獨一無二的希望,就是創造**,來挽救*的危亡。”2014年是這個“*...
問題詳情:孫中山説:“今天在這裏開這個*官學校,獨一無二的希望,就是創造**,來挽救*的危亡。”2014年是這個“*官學校”建立多少週年A.70 B.80 C.90 D.100...
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“在民族危亡的關頭,中華民族奮起反抗。創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”不屬於*戰爭勝利決定*因素的是( ...
問題詳情:“在民族危亡的關頭,中華民族奮起反抗。創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”不屬於*戰爭勝利決定*因素的是( )A.巨大的民族覺醒B.空前的民族團結C.英勇的民族抗爭D.強烈的民族自信【回答】D知識點:正面戰場...
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在民族危亡的緊要關頭,中華民族奮起反抗,創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”這“奇蹟”出現的根本原因是( ...
問題詳情: 在民族危亡的緊要關頭,中華民族奮起反抗,創造了弱國打敗帝國主義強國的奇蹟。”這“奇蹟”出現的根本原因是( )A.長征的勝利,紅*成為一支不可戰勝的力量B.西安事變發生後,*提出和平解決的方針C.*七大的召開,全...
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38.(13分)為了挽救民族危亡,實現國家富強,先進的*人不斷探索,經歷了從“向西方學習”到“走自己的路”。...
問題詳情:38.(13分)為了挽救民族危亡,實現國家富強,先進的*人不斷探索,經歷了從“向西方學習”到“走自己的路”。閲讀下列材料,回答問題:材料一 鴉片戰爭中,英國侵略者的堅船利*,使林則徐、魏源等清朝愛國官員,從“天朝上國”...
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清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉,走“實業救國”之路。*在談到*民族工業時,曾讚揚説,輕工業不...
問題詳情:清末有一個狀元,面對民族危亡,毅然棄官還鄉,走“實業救國”之路。*在談到*民族工業時,曾讚揚説,輕工業不能忘記他。他就是( )A、詹天佑 B、康有為 C、梁啟超 D、...
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孫中山曾説:“今天在這個地方開這個*官學校,獨一無二的希望,就是創造*,來挽救*的危亡。”“這個*官學校...
問題詳情: 孫中山曾説:“今天在這個地方開這個*官學校,獨一無二的希望,就是創造*,來挽救*的危亡。”“這個*官學校”指的是( )。A.**陸**官學校 B.**政大學C.**陸**官學校漢口分校 ...
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材料一鴉片戰爭後,*逐步成為半殖民地半封建社會。為了挽救民族危亡、實現民族振興,無數仁人志士孜孜不倦尋找適合...
問題詳情:材料一鴉片戰爭後,*逐步成為半殖民地半封建社會。為了挽救民族危亡、實現民族振興,無數仁人志士孜孜不倦尋找適合國情的*制度模式。材料二*在慶祝中華*共和國成立70週年大會上指出,70年前的今天,*同志在這裏向世...
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“危亡”造句,怎麼用危亡造句
聶政抉眼,錫麟煎心,呼吸危亡,禍至無日。生驕逸之端,必踐危亡之地。誠以順適之快小,而危亡之禍大故也。王安石為挽救北宋危亡,毅然改弦更張,實行新政。既奉宣傳,相顧失*,以其危亡可翹足而待也。王安石為挽救北宋危亡,毅...
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“當此國難極端嚴重,民族生命存亡絕續之時,我們為着挽救祖國的危亡,在和平統一團結禦侮的基礎上,已經與*國民...
問題詳情: “當此國難極端嚴重,民族生命存亡絕續之時,我們為着挽救祖國的危亡,在和平統一團結禦侮的基礎上,已經與**獲得了諒解,而共赴國難了……”材料所描述的情境應發生在A.*午中日戰爭時期 B.北...
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二十世紀三四十年代,當中華民族處在危亡關頭,聶耳創作了大量的振奮民族精神的*救亡歌曲,下圖中至今經常奏響的旋...
問題詳情:二十世紀三四十年代,當中華民族處在危亡關頭,聶耳創作了大量的振奮民族精神的*救亡歌曲,下圖中至今經常奏響的旋律選自於他的哪首代表作 A.《畢業歌》 B.《賣報歌》 C.《鐵蹄下的歌女》 ...
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從*近代化的歷程看,戊戌變法突出的歷史功績在於( )A.挽救了民族危亡 B.實現了*變革 C.促...
問題詳情:從*近代化的歷程看,戊戌變法突出的歷史功績在於()A.挽救了民族危亡 B.實現了*變革 C.促進了思想啟蒙 D.引進了西方技術【回答】C知識點:歷史上的重大改革戊戌變法題型:選擇題...
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孫中山先生在某校成立大會上説:“今天這個學校,獨一無二的希望,就是創造**,來挽救*的危亡。”“這個學校”...
問題詳情:孫中山先生在某校成立大會上説:“今天這個學校,獨一無二的希望,就是創造**,來挽救*的危亡。”“這個學校”指的是( )A.京師同文館 B.黃埔*校 C.清華大學 D.京師大學堂...
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(2010·海安中學高三階段測試)鴉片戰爭後的“開眼看世界”作為一種尋求“制夷”之策與挽*於危亡的開放思想...
問題詳情: (2010·海安中學高三階段測試)鴉片戰爭後的“開眼看世界”作為一種尋求“制夷”之策與挽*於危亡的開放思想,它的着眼點是()A.新思想新文化 B.歷史地理方面C.社會制度方面 D.*事技術方面【回答】D知識點:近...
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【題文】10.下面是一組有關南京歷史的圖片,其反映的主題是 A.民族危亡與興盛 ...
問題詳情:【題文】10.下面是一組有關南京歷史的圖片,其反映的主題是 A.民族危亡與興盛 B.民族屈辱與榮耀 C.民族抗爭探索史 D.**走向勝利 【回答...