閲讀下面的文言文，完成各題。金日磾字翁叔，本匈奴休屠王太子也。武帝元狩中，驃騎將*霍去病將兵擊匈奴右地，多斬首...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成各題。

金日磾字翁叔，本匈奴休屠王太子也。武帝元狩中，驃騎將*霍去病將兵擊匈奴右地，多斬首。

昆邪、休屠恐，謀降漢。休屠王后悔，昆邪王殺之，並將其眾降漢。父以不降見殺，日磾與母閼氏、弟倫俱沒入官，輸黃門養馬。久之，武帝遊宴見馬，後宮滿側。日磾等數十人牽馬過殿下，莫不竊視，至日磾獨不敢。日磾長八尺二寸，容貌甚嚴，馬又肥好，上異而問之，具以本狀對。上奇焉，即日賜湯沐衣冠，拜為馬監。日磾既親近，上甚信愛之，出則驂乘，入侍左右。貴戚多竊怨，曰：“陛下妄得一胡兒，反而貴重之！”上聞，愈厚焉。日磾母教誨兩子，甚有法度，上聞而嘉之。病死，詔圖畫於甘泉宮。日磾每見畫常拜，鄉之涕泣，然後乃去。

初,莽何羅謀為逆。日磾視其志意有非常，心疑之，*獨察其動靜。是時上行幸林光宮，日磾小疾卧廬。何羅與弟通及小弟安成矯制夜出，共殺使者，發兵。明旦，上未起，何羅亡何從外入。日磾奏廁心動，立入坐內户下。須臾，何羅裹白刃從東箱上，見日磾，*變，走趨卧內欲入，行觸寶瑟，僵。日磾得抱何羅，因傳曰：“莽何羅反!”日磾率胡投何羅殿下，得禽縛之，窮治皆伏辜，由是著忠孝節。

日磾自在左右，目不忤視者數十年。上欲內其女後宮不肯及上病屬霍光以輔少主光讓日磾日磾曰臣外國人且使匈奴輕漢於是遂為光副。初，武帝遺詔以討莽何羅功封日磾為秺侯，以帝少不受封。輔政歲餘，病困，大將*光白封日磾，卧授印綬。一日，薨，賜葬具冢地，送以輕車介士，*陳至茂陵，諡曰敬侯。日磾子賞嗣侯，佩兩綬。日磾弟倫之子子安惇篤有智，宣帝愛之，賜爵關內侯，食邑三百户。

（改編自《漢書•霍光金日磾傳》）

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正磾的一項是（   ）

A．上欲內其女/後宮不肯/及上病/屬霍光以輔少主/光讓日磾/日磾曰/臣外國人/且使匈奴輕漢/於是遂為光副/

B．上欲內其女後宮/不肯/及上病/屬霍光以輔少主/光讓日磾/日磾曰/臣外國人/且使匈奴輕漢/於是遂為光副/

C．上欲內其女/後宮不肯/及上病/屬霍光以輔少主/光讓日磾/日磾曰/臣外國人/且使匈奴輕/漢於是遂為光副/

D．上欲內其女後宮/不肯/及上病/屬霍光/以輔少主/光讓日磾/日磾曰臣外國人/且使匈奴輕/漢於是遂為光副/

2．下列對文中加點的詞語相關內容的解説，不正磾的一項是（   ）

A．黃門是官署名，漢時設有黃門官，給事於黃門之內。比如黃門駙馬就是皇宮中掌管車輛馬匹的官員。

B．驂乘即陪乘，戰時稱“車右”。古代乘車之法，尊者居中，馭者居左，陪乘者居右，負責行車安全。

C．印綬即古代官印及系在印紐上的絲帶，以質地和**來區分官吏的等級。綬也可以系在帷幕或身上。

D．食邑指古代君主賜予臣下作為世祿的封地，即采邑。如漢代侯爵的最高一級萬户侯，享有食邑萬户。

3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正磾的一項是（   ）

A．金日磾才貌突出，受到皇帝賞識。他身材高大，容貌很威嚴，養的馬又肥好，引起了皇帝的注意和問詢，並被賜予官職。

B．金日磾孝順母親，情感真摯動人。他的母親教子有方，死後被畫像於甘泉宮。他常拜祭母親的畫像，對着畫像痛哭流涕。

C．金日磾勇敢機智，護衞皇帝安全。他懷疑莽何羅有異心並暗中觀察，發現其謀反行動，勇猛地制服了藏有武器的莽何羅。

D．金日磾謹慎周全，並不居功自傲。考慮到皇帝年少，他沒接受秺侯的封賞。病重時皇帝主動再次封賞，他才在病牀上接受了。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）貴戚多竊怨，曰：“陛下妄得一胡兒，反而貴重之！”上聞，愈厚焉。

（2）得禽縛之，窮治皆伏辜，由是著忠孝節。

【回答】

1．B

2．B

3．D

4．（1）皇親貴戚很多在私底下抱怨，説：“陛下隨便得到一個胡人，卻把他看得（如此）貴重！”皇上聽説了，更加優厚地對待金日磾。

（2）（莽何羅）被抓住綁起來，經過徹底查辦（他和他的兄弟們）都服罪了，由此金日磾的忠孝節義出名了。

【分析】

1.本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然後利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。

此句大意：皇上想把他的女兒納入後宮之中，他不肯。到皇上病重，囑咐霍光輔佐幼主。霍光想讓給金日磾，金日磾説：“臣是外國人，(如果我為輔臣)會使匈奴看不起漢朝。”於是他就充當霍光的副手。

據結構和句意劃分：首先，“……曰”應斷開，據此可排除D項；其次，“後宮”是劃分的分水嶺，若“後宮不肯”斷開，則“後宮”作主語，那就意味着“後宮不肯”了，若如此，就不合邏輯了，因前文主語是“上”，故“上欲內其女後宮”應斷開，“後宮”作狀語；最後，依據語境，“臣外國人且使匈奴輕漢”隸屬於金日磾説的內容，故“臣外國人/且使匈奴輕漢”應斷開。據此可排除AC項。

故選B。

2.本題考查瞭解並掌握常見的古代文化常識的能力。平常的學習中，考生在平時學習中應多多識記積累相關的知識，應有意識的進行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。

B項，“尊者居中，馭者居左”表述有誤。正確的表述應是“尊者居左，馭者居中”。

故選B。

3.本題考查學生歸納內容要點，概括文章中心意思，篩選並整合文中信息的能力。解答此類題時，閲讀一定要細緻，要回到原文中逐句比較，依據文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細微末節的毛病，例如事件的前後倒置，內容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高，等等。

D項，“病重時皇帝主動再次封賞，他才在病牀上接受了”理解有誤。依據原文文句“輔政歲餘，病困，大將*光白封日磾，卧授印綬”可知，“大將*霍光上告皇上封他為候，金日磾躺在病牀上接受了印綬”，由此可知，金日殫病重的時候並非皇帝主動再次封賞，是霍光先向皇帝提出的。

故選D。

4.本題考查學生的文言文翻譯能力，此類試題，看到句子之後，應先回歸文本，然後分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，然後按照不同的句式進行調、換、刪，再採取對譯法，逐字進行翻譯。

（1）採分點：“竊”，私下；“妄”，任意、隨便；“貴重”，意動用法，“把……看得貴重”；“厚”，優待；“焉”，代詞，“他”。

（2）採分點：“禽”，通“擒”，捕捉，捉住；“窮”，全、都；“伏辜”，服罪；“由是”，因此；

【點睛】

“篩選文中的信息”是高考文言文閲讀中“分析綜合”能力層級中的一個重要考點。所謂“篩選文中的信息”，就是要求考生在讀懂文章的基礎上，對文章的內容進行分析和歸納，準確把握文中的信息。綜觀近幾年各地區高考試題可知，文言文閲讀題要求篩選的信息主要有兩類：(1)傳記類文本中表現人物品格、情*和主要事蹟的信息，考查重點為文中所寫人物的言行主張、*格特點與品德等。(2)非傳記類文本中體現作者觀點的信息，包括重要概念或知識的解釋、文章的主旨句、作品中議論*或抒情*的觀點句等。 考查題型常為客觀選擇題，具體命題形式有三種：(1)從閲讀文段中選取 6個句子，任選3句組成一個選項，要求考生選出符合題幹要求的一組。(2)從閲讀文段中選取8個句子，每兩個句子編為一組，要求考生選出符合題幹要求的選項。(3)題幹對文段中的傳主形象或作者觀點已做歸納，要求考生找出不正確的一項。一般來説，對於客觀題，考生只須明確常見的出題陷阱，將題幹信息與原文仔細比對，即可作出準確判斷；而主觀題除考查以上能力外，還考查語言表達能力，難度會有所增大。二、解題攻略：(一)表現人物品格、情*和主要事蹟的信息篩選。1．歷年高考試題涉及提取的信息內容：(1)表現人物行為舉止特點的信息；(2)體現人物誌向和思想主張的信息；(3)反映人物道德情*或聰明才智的信息；(4)展現人物*格和情感的信息。2．傳記類文章中篩選信息題的常見設題陷阱(1)所給語句不符合題幹要求。傳記類文章中傳主的品格等往往是複雜的、多變的，但題幹要求篩選的信息卻只是其中的某一方面，而命題者在設置干擾項時，往往把沒有體現傳主某種品格的語句也夾雜在了選項中，以迷惑考生。

參考譯文：

金日磾字翁叔，本來是匈奴休屠王的太子。漢武帝元狩年間，驃騎將*霍去病率*攻打匈奴右地，斬殺了許多人。

昆邪王、休屠王害怕了，謀劃投降漢朝。休屠王又後悔了，昆邪王殺了他，並率領他的部眾投降了漢朝。父親休屠王因為不投降被殺了，金日磾與母親閼氏和兄弟倫都被收入官府，派到黃門養馬。很久之後，漢武帝到後宮遊玩看馬，後宮妃嬪圍滿他身邊。金日磾

等幾十個人牽着馬從宮殿下經過，沒有人不偷看皇上，只有金日磾不敢。金日磾身高八尺二寸，容貌十分威嚴，他的馬十分肥壯高大，武帝感到驚奇，於是詢問他的情況，他詳細地把原本的情況都告訴了武帝。武帝認為他很奇特，當天賜給湯沐衣冠，任命他為馬監。金日磾跟武帝很親近，武帝十分信任喜愛他。皇親貴戚中有很多人私底下抱怨，説：“陛下隨便得到-一個胡人，反而把他看得如此貴重!”皇上聽説後，更加優厚地對待他。金日磾的母親教育兩個兒子很有法度，皇上聽説後，嘉獎了她。她因病而死，皇上下詔為她畫畫像(掛)在甘泉宮。金日磾每次見到畫像，都向之跪拜，對着畫像痛哭流淚，然後才離開。

起先，莽何羅謀劃反叛。金日磾發覺他志氣想法異乎尋常，心裏就懷疑他，便暗自觀察他的動靜。當時，皇上幸臨林光宮，金日殫生小病躺在宮中休息的地方。莽何羅與弟弟莽通、小弟莽安成假託君命夜出，-起把使者殺了，發兵(*)。第二天早上,皇上還沒起牀，莽何羅無故從外面進宮來。金日磾上廁所忽然心有所動，立刻進入殿內站在門邊。不一會兒，莽何羅藏着*，從東廂上殿，看到金日碑，臉*大變，跑着奔向皇上卧室想進去，不小心碰到了寶瑟，撲倒了。金日磾(趕上來),抱着他扔到宮殿下，於是捆縛起來，經過徹底追究審理(他和他的兄弟們)都服罪了，由此金日磾忠義的氣節出名了。

他在皇上身邊侍候，數十年來從來不敢正視(君王)。皇上想把他的女兒納入後宮之中,他不肯。到皇上病重，囑咐霍光輔佐幼主。霍光想讓給金日磾,金日磾説:“臣是外國人,(如果我為輔臣)會使匈奴看不起漢朝。”於是他就充當霍光的副手。開始時，漢武帝留下遺詔,因為誅殺葬何羅的功勞，封金日磾為秺候。金日磾因為新皇上尚且年少，不接受封爵。他輔佐國政一年多，病得很嚴重，大將*霍光上告皇上封他為候，金日磾躺在病牀上接受了印綬。一天，金日磾去世了，賜給他埋葬用品和墳地，用輕車武士送葬，*隊列陣送到茂陵安葬，謐號為“敬”。他的兒子金賞繼承了封候的爵位，佩戴兩個綬帶。金日磾的弟弟金倫的兒子子安淳厚篤實、富有智慧，漢宣帝很喜歡他，賜給他關內侯的爵位、食邑三百户。

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