（2020·山東省高三二模）公元前4世紀，*的稷下學宮和希臘的柏拉圖學園美不同時出現。閲讀材料，回答問題。材...

問題詳情：

（2020·山東省高三二模）公元前4世紀，*的稷下學宮和希臘的柏拉圖學園美不同時出現。閲讀材料，回答問題。

材料  公元前374年，稷下學宮產生於*戰國時代的齊國故都臨淄，由齊國國君創辦，存續150餘年。臨淄是*當時最大的都會城市之一，城中有冶銅、制錢、漆器、絲織等諸多手工業工場。而稷下學宮則成為各種學術流派的集聚之地，……稷下諸子中，稷下黃老之“道”、孟子的“仁政”主張、荀子的“隆禮近法”思想等都是在實現哲學突破的同時，對新的治國理念和統一天下之術的探索與論辯。

雅典的柏拉圖學園於大約公元前387年由柏拉圖創辦，是西方古代第一所大學，存續900餘年。學園彙集了當時眾多的學者在此從事學習或研究，學科設置主要以哲學思想的傳授、研究為主，同時十分注重數學並擴展到其他學科，例如幾何學、音樂、體育、天文學，以及生物科學中的動物學和植物學等。學園希望通過對這些學科知識的學習與研究，培養學生成為熱愛真理、追求真理，具有科學精神的人才。

——摘編自王志民《世界教育史上的雙子星座——稷下學宮與柏拉圖學園比較論綱》

（1）根據材料並結合所學知識，簡析“稷下學宮和柏拉圖學園差不多同時出現”的共同原因。

（2）根據材料並結合所學知識，概括稷下學宮和柏拉圖學園的不同辦學特點，並簡析二者的共同歷史貢獻。

【回答】

（1）工商業發達和城市經濟的繁榮奠定物質基礎；知識分子羣體形成提供濃郁的人文環境；都具備相對寬鬆的*環境。

（2）特點：稷下學宮由*主辦；學科相對單一，主要是人文學科；帶有鮮明***，主要服務於君主的統治需要。

柏拉圖學園是民間辦學；學科相對齊全，人文、自然學科兼有；主要目標是培養學術人才、進行學術研究。

貢獻：培養了眾多偉大的思想家，推動了當時東西方哲學(思想)的突破和人類文化的繁榮；對東西方後世教育制度、學術思想和文化的發展產生了深遠影響。

【解析】（1）根據“臨淄是*當時最大的都會城市之一，城中有冶銅、制錢、漆器、絲織等諸多手工業工場”並結合所學內容可知經濟的繁榮與發達為“稷下學宮和柏拉圖學園差不多同時出現”奠定了經濟基礎；根據“稷下學宮則成為各種學術流派的集聚之地”、“學園彙集了當時眾多的學者在此從事學習或研究”得出知識分子羣體形成提供濃郁的人文環境，並且都具備相對寬鬆的*環境。

（2）根據“由齊國國君創辦”可知稷下學宮由*主辦；根據“稷下黃老之‘道’、孟子的‘仁政’主張、荀子的‘隆禮近法’思想等都是在實現哲學突破的同時，對新的治國理念和統一天下之術的探索與論辯”可知稷下學宮學科相對單一，主要是人文學科；帶有鮮明***，主要服務於君主的統治需要。根據“柏拉圖學園於大約公元前387年由柏拉圖創辦”可知柏拉圖學園是民間辦學；根據“十分注重數學並擴展到其他學科，……學園希望通過對這些學科知識的學習與研究，培養學生成為熱愛真理、追求真理，具有科學精神的人才”可知柏拉圖學園學科相對齊全，人文、自然學科兼有；主要目標是培養學術人才、進行學術研究。

二者的歷史貢獻可根據材料和所學從培養人才、推動哲學突破和文化繁榮、對後世教育制度、學術思想和文化發展產生深遠影響的角度進行作答。

知識點：*傳統文化主流思想的演變

題型：綜合題