【身陷囹圄源“誘惑”】材料一:2015年10月1日以來,劉某等6名流浪少年分別在四川南部縣的益民廣場等地採取攔...
問題詳情:
【身陷囹圄源“誘惑”】
材料一:2015年10月1日以來,劉某等6名流浪少年分別在四川南部縣的益民廣場等地採取攔截追逐、持*威脅、*毆打等方式洗劫中小學生。10月23日,西城派出所通過縝密偵查,一舉控制5名違法犯罪嫌疑人,破獲10餘起搶劫案件。
材料二:近年來受*毒潮氾濫的影響,國內毒品問題不斷髮展蔓延,青少年已成為毒品的主要受害者 ,同時,毒品問題也已經成為青少年違法犯罪的直接誘因之一。
閲讀上述材料,結合所學知識回答下列問題:
(1)材料一中的搶劫團伙經受不住金錢的誘惑。那麼,我們應該怎樣正確面對金錢這一誘惑呢?
(2)材料一中的搶劫團伙作案的對象都是在校學生,請你談談未成年人如何保護自己防範侵害?
(3)假如你所在的學校正舉辦一期禁毒教育的宣傳板報,請你按要求完成下面的填寫內容。
【回答】
(1)對待金錢,我們一定要取之有道,通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。
(2)決不能沾染法律禁止的“強行向他人索要財物”等不良行為習慣。
①侵害發生前:提高*惕,增強防範意識。
②侵害發生時:用智慧保護自己
③侵害發生後:用法律保護自己。
(3)違法;嚴重不良行為;拒絕毒品誘惑,保護健康成長;等等。
【解析】本題以材料為素材考查誘惑、自我防範等方面知識。主要考查學生分析問題能力,解決問題能力和歸納能力;對材料進行深入分析,據教材知識組織*。
(1)此問金錢的誘惑的理解。材料中劉某等6名流浪少年沒有經受不住金錢的誘惑,而做出違法犯罪的事,受到法律制裁,要求我們對待金錢,我們一定要取之有道,通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。
(2)此問考查對自我防範的理解。解答此問面對侵害我們採取的措施,從侵害前,提高*惕,增強防範意識;侵害時,用智慧保護自己;侵害後,用法律保護自己。
(3)此問以禁毒教育的宣傳板報活動形式考查學生基礎知識的理解。據教材知識可知,吸毒是違法行為;未成年人吸毒是嚴重不良行為;宣傳語結合保護我們健康成長方面組織語言,如拒絕毒品誘惑,保護健康成長。
知識點:身邊的誘惑
題型:辨析題
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