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閲讀下面唐詩,完成後面的題目。(8分)新嫁娘詞(唐)王建三日入廚下注,洗手作羹湯。未諳姑食*,先遣小姑嘗。注:...

練習題2.3W

問題詳情:

閲讀下面唐詩,完成後面的題目。(8分)新嫁娘詞(唐)王建三日入廚下注,洗手作羹湯。未諳姑食*,先遣小姑嘗。注:...

閲讀下面唐詩,完成後面的題目。(8分)

新嫁娘詞

(唐)王建

三日入廚下注,洗手作羹湯。

未諳姑食*,先遣小姑嘗。

注:舊俗,新嫁娘到夫家,在第三天要下廚做菜。

19.從本詩可以看出新嫁娘有何特點?(3分)

20.王建這位中唐著名詩人,出身寒微,中了進士之後,晚年才為陝州司馬。司馬是州郡的屬吏,位在別駕、長吏之下,地位較低。由此看出,本詩的深層含意是什麼?(5分)

【回答】

【*】

19.機靈聰敏,頗有心計(3份)

20.作者抒發屈居卑下、仰人鼻息的官府小吏的牢騷,或者告誡新入吏者,要入境問俗,主動適應新的環境。(5份)

【解析】

19.

試題分析:此題是考查賞析詩歌作品人物形象特點,可根據詩歌中新嫁娘的言行舉止和對新嫁娘的描寫來體會她的形象特點。“洗手作羹湯”“遣”表現出新嫁娘機靈聰慧,有心計的形象特點。答題時,可通過分析新嫁娘的言行舉止來作答。

考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

20.

試題分析:此題要結合着詩歌寫作背景來了解作者的心境,由於作者地位卑下,處處要小心行事,所以,本詩歌借新嫁娘剛入婆家這個新環境的一些做法來告誡新入吏者,要入境問俗,主動適應新的環境。答題時,要結合着作者寫作目的來答題。

考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C

知識點:

題型:未分類