2013年7月,一檔名為“*漢字聽寫大會”的節目在*電視台播出,引起社會熱烈反響,同時,也引發人們對漢...
問題詳情:
2013年7月,一檔名為“*漢字聽寫大會”的節目在*電視台播出,引起社會熱烈反響,同時,也引發人們對漢字的思考。為此,學校舉行了一次主題為“守望漢字”的綜合實踐活動,請你完成以下任務。
9.“守望漢字”,首先要“守護”好漢字,作為炎黃子孫,我們應該具備基本的漢字書寫能力。根據下列材料,概括漢字書寫的現狀及其原因。(4分)
【材料一】
【材料二】
隨着科技的發展,電腦、手機等數碼產品被廣泛使用,各式快捷的漢字錄入方式,在給人們帶來便利的同時,也使人們手寫漢字的機會越來越少。不少網絡寫手玩世不恭,為了標新立異,有意錯寫錯用,用“河蟹”取代“*”,用“神馬”替換“什麼”。社會上更有很多人因不瞭解漢字內涵,隨意書寫,盲目使用,修車店門口本應是“補胎充氣”的牌子寫成了“補胎衝氣”,*品廣告“刻不容緩”的宣傳變成了“咳不容緩”,誤用濫用漢字的現象十分普遍。
①現狀: ②原因:
10.“守望漢字”,還要有“瞭望”漢字未來發展的眼光。閲讀下面的專題報道,探究一下舉辦“*漢字聽寫大會”這類節目,對於“漢字”未來發展的意義。(3分)
“*漢字聽寫大會”總導演關正文表示,此節目一經推出,便引發了國人對“鍵盤時代漢字書寫能力下降”這一社會現象的熱議。這個節目追求的並不僅是收視率,它的終極目標在於高收視背後的文化影響力,這對於漢字的發展也十分重要。節目播出後,很多小選手因為他們在比賽中的出*表現而一夜聞名。某學校帶隊老師説:“在比賽前一個禮拜的準備時間裏,參賽學生整理了一些難寫的、有文化卻比較生僻的詞,在這個過程中,他們感受到了漢字的美和漢字藴含的文化魅力。”電視機前的青少年觀眾也因為關注比賽而更加熱愛漢字。
答:
11.學校電視台要為這次活動製作視頻短片《魅力漢字》,同時提供了“象形”和“形聲”兩種造字方法的例子,請你結合其中的一個示例,用一句話説出漢字的某個特點。(4分)
象形字示例 形聲字示例
馬 馬
*骨文 金文(商) 小篆(秦) 隸書(漢) 楷書(晉) 簡化字
答:
【回答】
9.①現狀:寫不出字(或“提筆忘字”)和寫不好字(或“書寫”)的問題都很嚴重。(2分,每個要點1分)
②原因:快捷錄入方式使手寫漢字機會減少,誤用濫用漢字現象十分普遍。(2分,每個要點1分)
10.引發人們對漢字書寫問題的關注,增強漢字的文化影響力,激發青少年對漢字的熱愛。(3分。每個要點1分)
11.*要點:馬:象形,歷史悠久(“由繁到簡演變”等)
河:形聲,造字法靈活巧妙(“可由音符和意符構成”等)
(4分。結合示例1分,特點2分,語言表達1分)
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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